动物行为的生理基础导学案

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1、动物行为的生理基础导学案学习目标1、举例说明动物的先天性行为。2、举例说明动物的后天性行为。重点难点动物的后天性行为。一、课内探究（一）自主学习1、动物（）就有的、由（）控制的行为，称为先天性行为。2、后天性行为不是生来就有的，是在成长过程，通过()和()逐渐建立起来的新的行为。3、动物行为的产生是动物对外界刺激秘作出的()。4、动物的复杂行为需要()和()等的共同调控完成。（二）合作探究1、成蛙不抚育幼体，但幼体也能有效地捕食昆虫，幼体的主种行为叫做（）A、适应行为B、学习行为C、经验行为D、本能行为2、有一种雌性

2、萤火虫很奇怪，它能准确地模仿另一种雌性萤火虫的信号，吸引该种的雄性个体前来。那么，雌性萤火虫的这种行为可能是（）A、吸引同种异性前来交配B、吸引不同种异性前来交配C、诱骗不同种异性以取食D、对不同异性表示友好（三）当堂达标1、请将下列现象与相应的动物行为连接起来：蜜蜂采蜜繁殖行为乌贼喷墨觅食行为家燕南飞迁徙行为家鸽产卵防御行为2、阅读下列材料回答问题：科学家发现普通家鼠，雌性之间以及雌雄之间很少打架，而雄鼠之间特别是成熟的雄鼠最易发生冲突。但如果排除雄性激素的影响后，这些雄鼠不再冲突而会和平相处。把含有雄性激素的药丸

3、再植入它们的皮肤中，恢复雄性激素的含量，它们之间立即发生攻击、殴斗行为。若再取走药丸，大部分雄鼠又会立即停战。通过以上材料分析，你认为：(1)、上述雄鼠的冲突行为从行为获得途径来看是属于动物的什么行为？(2)、上述动物行为的发生与什么物质有关？这种物质是由动物的什么系统分泌的？动物的行为除了受上述系统调控外，还受哪个系统调控？三、拓展提升1、人的学习是什么行为？通过本节的学习，对你的学习有何启示？四、学习所得