48平面与平面位置关系

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1、脚踏实地,心无旁骛,珍惜分秒镇江市实验高中2015届数学文科一轮复习学案48.平面与平面的位置关系复习目标:知识目标:掌握两个平面平行与垂直的判定定理和性质定理,能力目标:并能运用上述概念进行论证和解决有关问题.情感目标:让学生在发现中学习,增强学习的积极性;提高学生的学习兴趣。重点难点:1.转化思想:在研究各类垂直问题时,要善于应用“转化”的思想.主要是线线、△线面、面面平行与垂直关系的转化,有时也需要把问题从空间转化到一个平面上去,从而使问题获得解决.2.平面垂线的作法:面面垂直的性质定理给出了作平面垂线的一种方法,这是在求角与距离的过程中常用的方法,也是立体

2、几何的难点.其思路是:先确定面面垂直,然后在一平面内作交线的垂线,则得到平面的垂线.这一思路在求角和距离时应用较广泛,在垂直转化中也常用到,在解题中要注意灵活运用.【典型例题】SACB例1、如图,设是所在平面外一点,,,.求证:平面⊥平面.例2、如图,⊿ABC是正三角形,EC⊥面ABC,BD

3、

4、CE,CE=CA=2BD,N是AC的中点,求证:⑴ED=DA;⑵面DBN⊥面ECA;⑶面EDA⊥面ECA例3、证明:当两个相交平面都垂直于第三个平面时,它们的交线也垂直于第三个平面例4已知:正方体ABCD-A1B1C1D1棱长为a.(1)求证:平面A1BD∥平面B1D1C;

5、(2)求平面A1BD和平面B1D1C的距离.【课后作业】1.设是不同的直线,、、是不同的平面,有以下四个命题①;②;③;④;其中正确的命题是   2.如果两个平面同时垂直于第三个平面,那么这两个平面的位置关系是_____________.3.已知:点A在平面BCD外,M、N、G分别是的重心;则平面MNG//4.过平面外两点且垂直于平面的平面有____________个.5.如图,四棱锥中,四边形为矩形,平面⊥平面,且分别为、的中点.求证:(1)∥平面;PECBADO(2)平面⊥平面.6.如图,在四棱锥中,底面中为菱形,,为的中点。(1)若,求证:平面平面;(2)点

6、在线段上,,试确定实数的值,使得平面。7.在正方体ABCD—A1B1C1D1中,E、F、G分别是AB、A1D1、C1D1的中点(如图)。(1)求证:B1G⊥CF;(2)若P是A1B1上的一点,BP∥平面ECF,求A1P∶A1B1的值。A1B1C1D1ABCDEFG答案:【典型例题】例4.【课后作业】1.①③2.平行或相交3.面ACD4.一个或无数个5.t=26.(1)证明:连C1F,A1B1C1D1ABCDEFGPQM∵A1B1C1D1是正方形,F、G分别是A1D1、C1D1的中点∴C1F⊥B1G∵ABCD—A1B1C1D1是正方体∴CC1⊥B1G∵C1F∩CC1

7、=C1∴B1G⊥平面CC1F而CF是平面CC1F内的直线∴B1G⊥CF(2)解:延长CE与DA延长线相交于M,连FM与AA1相交于点Q,连EQ,过B点作BP∥EQ与A1B1的交点即为所求的点P。∵CE延长线与DA延长线相交于M∴M平面CEF中的点,FM平面CEF,EQ平面CEF∵BP∥EQ∴BP∥平面ECF,且P在A1B1上即为所求。∵E是AB的中点,AB∥CD∴AE∥CD,且等于CD的一半∴A是DM的中点过F作AD的垂线,垂足是AD的中点记为F1,FF1∶AQ=F1M∶AM=,QA=AA1∵BP∥EQ∴△AEQ∽△B1PBAE∶AQ=B1P∶B1B=∶=3∶4∴

8、A1P∶A1B1=

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