1.3公共生活中和礼貌和礼仪

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1、七年级政治第一单元第三节公共生活中的礼貌和礼仪学案班级：姓名：主备人：　参备人：　份数：一、教学目标：引导学生领悟公共生活中的礼仪和礼貌的重要性，即礼貌增进人际和谐、礼仪美化生活，从而帮助学生掌握文明交往的技巧，使学生从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈、持之以恒地养成文明礼貌的好习惯。二、教学重难点：礼貌增进人际关系和谐；礼仪美化生活三、教学方法：①教法：谈话法②学法：合作式四、自主学习，认真准备：活动一（一）、星期一早上，151路公共汽车上人们只感觉到汽车马达发出的单调声和闷热的暖气，昏昏欲睡的人们，忽然间互相握起手来，人们互道问候，许多人在

2、欢笑，同学们知道这是为什么吗？（二）、生活中有许多的礼貌用语，你知道哪些礼貌用语，比一比，看谁说得多。问候语：拜托语致谢语：欢迎语：慰问语：赞赏语：道歉语：祝贺语：祝福语：应答语：征询语：告别语：（三）、有人说：“上课讲几句”是“小事一桩”，请发表你的看法。从中悟出什么道理？不良习惯产生的原因有哪些？（四）、在生活中，礼貌待人，能为你在与别人交往时带来什么帮助？礼貌增进人际和谐。在生活中讲究文明礼貌，缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。（五）、既然文明礼貌这么重要，那么怎样才能养成文明礼貌的好习惯

3、呢？活动二（一）、学生的打扮的礼仪要求。要朴素大方衣着整洁，美观不穿奇装异服。仪容朴素健美。男同学不留长发，不在校内穿无领无袖背心，不打赤脚，禁止敞胸露怀；女同学不烫发，不留披肩发，不化妆，不佩带不相宜的饰品。（二）、礼仪在生活中的作用？（三）、文明交往技巧：提意见时要把握时机，注意方式；拒绝别人的要求时，可以讲明自己不能这么做的原因，然后向他人推荐可以胜任其要求的人；开玩笑的时候要因时、因环境、因内容而要有“度”。（四）、想一相：当我们在课堂上发现老师偶尔出错时，应该怎么办？活动三（一）、服务员的微笑服务给了我们什么启示？（二）、文明交往的要点有

4、哪些？（三）、我们应该如何与陌生人交往？◆家庭礼仪：1尊老敬长，孝敬父母，诲幼友弟，夫妻和敬。2出门时与家人相互告之，回来时要说“我回来了”，家中有人时要迎一下，帮忙拿东西等。3自己在屋里或者与亲人朋友在屋里谈话时要记得关上门，以免影响其他家人.4有客拜访应将家收拾整洁着正装，衣着整洁，（尤其夏天更为注意）不随意出门，侯客而到.5等对方说完话自己再发言，不要插话随便打断别人讲话.谈话时身子不要乱动，不翘二郎腿。◆乘坐公交车的礼仪：1.排队候车，先下后上。2.尊老爱幼，主动礼让。3.遵守规则，注意安全。◆广场、公园散步时的礼仪：1.注重仪表，举止文明

5、。2.互帮互助，互谅互让。3.爱护公物，保护环境。五、精挑细选，体验成功：1、礼貌是处理人与人之间关系的一种规范。讲文明，有礼貌（）①传递着我们对他人的一份友谊、一份真诚、一份热情②是生活中再平常不过的事情，不值得一提③包含着对他人尊重、宽容、谦让的品质④是通往友好交往的桥梁A①②③④B①②③C②③④D①②④4、孔子说：“不学礼，无以立。”结合你所学习的知识和当前的实际情况，对于这句话的正确理解是（）A遵守健康文明的社交礼仪，是展示优雅风采的具体要求B只要掌握了社交礼仪，做任何事情都一定会成功C掌握健康文明的社交礼仪，是适应现代社会不可缺少的条件D

6、社交礼仪是社会发展的决定性因素，也是一个人生存的基本条件6、王某是某公司的业务员，与人洽谈生意，本来很具优势，但因态度傲慢、衣着不整、行为粗俗而失之交臂。而另一家公司，势力虽不雄厚，但因态度谦和、举止文明得体而得到其赞赏，与其洽谈成功。告诉我们（）。①举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素质和文明程度②在社会交往中，我们要做到语言文明、态度谦和，讲文明、有礼貌③不具备最基本的礼仪，往往会导致事情不能成功④人只要举止文明，任何事情都能成功A①②③B②③C②③④D②④7、2007年11月26日，大江网讯：“请遵守市民日常文明行为规范，要做到：1

7、、不随地吐痰；2、不乱扔垃圾；3、不在公共场所衣冠不整或大声喧哗……”这是11月23日，记者在萍乡市街头看见“红丝带”的志愿者正在向一位市民宣传文明小知识。这一事例说明（）A该地区人们的思想道德素质比较低下，急需进一步提高B只要向公众宣传文明小知识，公众就一定能做到讲文明、有礼貌C社会和谐不和谐与人们讲不讲文明礼貌关系不大D只要大家能自觉讲文明有礼貌，那么整个社会将变得和谐融洽8、当你为他人主动拾起掉到地上的物品时，总能听到一声亲切的“谢谢”；当你漫步街头，对可爱的孩子表达喜爱之情的时候，孩子的父母总是对你善意地说声“谢谢”；当你无意踩到了别人说“

8、对不起”时，总能听到他人说“没关系”……所有这些告诉我们（）①讲文明、有礼貌渗透在生活中的点滴小事之中②从自己做起，从身边