2009年4月法理学

2009年4月法理学

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1、全国2009年4月高等教育考试法理学试题课程代码:05677一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.从总的方面探究法学研究的各种基本概念、基本原理、基本原则和基本规律的法学分支学科,被称为()A.历史法学B.应用法学C.理论法学D.综合法学2.“法学”一词源自于()A.公元前3世纪末罗马共和时期的拉丁语B.公元前2世纪末罗马共和时期的拉丁语C.公元前3世纪末古希腊时期的拉丁语D.公元前

2、l世纪末罗马君主专制时期的拉丁语3.不问主体的意愿如何而必须加以适用的规则属于()A.权利规则B.强行性规则C.权义复合规则D.准用性规则4.在法的要素中,作为法的解释和法的推理据以进行的重要依据和指南是()A.法律概念B.法律规则C.法律原则D.技术性的规定5.将法律秩序等同于法、法制或法的体系的观点的代表人物是()A.凯尔森B.埃利希C.韦伯D.庞德6.法这种客体对于社会主体的关系和在这种关系中所具有的可以满足或影响社会主体需要的属性和潜能,被称为()A.法的作用B.法的价值C.法的功能D.法的效力7.它表

3、现为法对社会主体和社会关系所发生的实际影响,它体现法同外部世界即国家生活和公民生活所发生的关系。这个它是指()A.法的作用B.法的功能C.法的价值D.法的客观性8.恩格斯所指的“以私有制为基础的法律的最完备形式”是指()A.《法国民法典》B.罗马法C.《德国民法典》D.《美国宪法》9.关于民法法系的表达,下列选项中有错误的是()A.罗马法是民法法系的主要支柱B.民法法系将法分为公法和私法C.民法法系不承认法院有创制法的作用D.民法法系将法分为普通法和衡平法10.我们将在不同的时间条件下,法律文化和法律制度的继受

4、和延续称之为()A.法的移植B.法的继承C.法的起源D.法的历史类型11.在下列选项中,关于法和政策的区别的表达有错误的是()A.两者制定的主体不同B.两者表现的形式不同C.两者实施的方式不同D.两者体现的价值不同12.立法解释属于立法过程中的()A.立法准备B.立法完善C.由法案到法D.审议法案13.有权的机关和人员对法案表示最终的、具有决定意义的态度是指()A.提出法案B.审议法案C.表决和通过法案D.公布法律14.立法权由两个或两个以上的政权机关共同行使的立法体制称为()A.复合的立法体制B.制衡的立法体

5、制C.单一的立法体制D.其它特殊的立法体制15.立法是法的渊源中的()A.资源性渊源B.进路性渊源C.动因性渊源D.程序性渊源16.规定国家、社会和公民生活中具有重大意义的基本问题的法律,如刑法是()A.根本法B.普通法C.基本法D.国家法17.就成文法法的形式而言,基本的区分标准就是()A.司法形式B.立法形式C.学术标准D.习惯形式18.对于发生在旧刑法生效期间的犯罪行为,如果在新刑法生效时才对该行为进行审理,原则上应当()A.适用新刑法B.适用旧刑法C.以新刑法为主,参考旧刑法D.适用处罚最重的刑法19.

6、需要通过法律制裁的方式才能使主体的权利义务得以实现的法律关系是()A.保护性法律关系B.平权型法律关系C.绝对法律关系D.具体法律关系20.法律关系的概念起源于()A.古罗马B.古希腊C.中世纪D.英国21.马克思主义人权理论认为人权是()A.天赋的B.理性固有的C.永远不能超过社会物质条件许可的范围D.永恒不变的22.对人权和对物权的划分起源于()A.罗马法B.英国法C.法国法D.美国法23.个体工商户甲每月定期到税务局交税,该行为属于()A.中性行为B.积极法律行为C.抽象法律行为D.非法律行为24.“父母

7、对子女有抚养教育的义务”中对“子女”应作的解释是()A.字面解释B.限制解释C.逻辑解释D.扩张解释25.下列关于民主的判断,正确的是()A.民主就是“为民做主”B.民主就是所有人掌握国家权力C.民主就是法治D.民主就是人民掌握权力26.法治应该包含两重意义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。这句话出自()A.亚里士多德B.柏拉图C.阿奎那D.戴雪27.那种认为法律应该具有普遍、公开、可预见、能够被遵守执行等要素的观点属于()A.形式性法治论B.实质性法治论C.法制论D

8、.民主论28.被称为“第四种权力”的传媒所进行的法律监督属于()A.国家机关监督B.社会监督C.司法监督D.行政监督29.在古代西方,深受法学家著作影响的著名法典是()A.《法国民法典》B.《德国民法典》C.《瑞士民法典》D.《国法大全》30.下列有关“法律意识对法治建设的作用”的表述有错误的是()A.法律意识是推动公民守法的重要思想动力B.良好的法律意识是制定出高质量法律的思想基础C

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