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时间:2019-04-29
《100以内的加法和减法(二)整理和复习教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、100以内的加法和减法(二)整理和复习龙溪乡中心小学戴子教学目标:1、进一步巩固100以内的加减法计算,提高计算的正确率。2、通过整理和复习,提高学生分析和解决问题的能力。教学重、难点:1、复习和总结笔算加减法的计算方法。2、能灵活运用笔算加减法解决问题。教学过程:一、创设情境,谈话引入师:今天老师要带大家去一个地方!看我们要去哪呢?学:羊村!师:对了,我们今天就要去参观羊村。不过,要去羊村,可是要先闯关的!同学们,有没有信心闯过去呢?学:有!师:那么就让我们来看看到底是那几关!二、复习100以内加减法1、整理复习加法和减法师:看看,谁来给我们出第一关呢?学:小红红
2、!师:能不能赢了小红红呢?学:能!师:请大家拿出作业纸,来做第一题:我会计算。开火车,对答案并订正。师:小红红还有一个题目要让大家来做呢!你能把这些算式分分类吗?你们能怎么分呢?学1:可以把他们分成加法和减法。师:那加法又可以怎么分?减法又能怎么分呢?学2:加法可以分为进位加法和不进位加法。减法可以分退位减法和不退位减法。学3:加法可以分为加一位数的和加两位数的。减法可以分为减一位数的和减两位数的。师:小朋友们真聪明!发现了这么多种的分法,那赶紧来动手分一分吧!在作业纸第一题右边有四个方框,把同一类的写在同一个方框中。点评学生的分类。师:小朋友们,真厉害!轻轻松松就
3、赢了小红红!一起鼓掌,给自己鼓励一下!来看第二关!我会列竖式计算。请做作业纸上的第二题!3师:你想说几号题?有哪些要提醒大家的?点名说注意点,并归纳。师:接下来这一关,需要大家有雪亮的眼睛了!第三关:我会改错!学生订正并同桌相互说错误的地方!点名回答错误的地方!1、复习比多少的问题师:灰太狼说他也要出题考考你们!我们来看看是什么题目?学生齐读题目。师:这个题目它告诉了我们哪些东西?学5:灰太狼昨天抓了19头羊,今天抓了45头羊。师:那要我们算的是昨天比今天少抓了几头羊,这是一个什么问题呢?学:比多少。师:比多少中的那一类?是求大数,求小数,还是求相差?学:求相差!师
4、:求相差要用什么方法呢?请在作业纸反面第三题中的第一小题进行答题!师:同学们,真不错!打败了灰太狼,不过喜羊羊也要来考考大家了!再来看看这一题。齐读题目。师:这又是什么问题?学:还是比多少。师:你们会分析吗?请在作业纸上第2题进行分析,并解答。点评学生分析的情况。师:我们要继续前进,看看喜羊羊给我们出的第二题。师:这一题中有几个问题?学:两个。师:你能分析分析,把解决第一个问题关键的条件找出来吗?学:小灰兔比小白兔多采了10朵。师:也就是小灰兔比谁多了10朵?学:38师:请大家在作业纸上列式计算,并仔细的解答第二个问题。学生解答。3、复习加减混合及其竖式师:我们要再
5、接再厉!把喜羊羊出的第三道题也给解决了!齐读题目。师:这道题中要我们求两组合起来摘了多少个苹果,但是题目里面只告诉我们第一组摘了50个,没告诉我们第二组摘了多少个,那该怎么办呢?3学:求出第二组摘了多少个。师:怎么求?根据那句话来求?你能找出来并分析一下吗?来做作业纸上的第三题。你还能列出竖式吗?分析,解答。师:羊羊运动会上呀,有这三项运动,你从表格里知道了那些东西呢?学:我知道了射箭的有25人,踢足球的有39人,跑步的有32人。学:我知道了踢足球的人数最多。师:那你能根据这张表格提出什么问题吗?同桌之间相互提问题,解答一下。师:那么你们能解答表格上的问题吗?学:能
6、!师:在课堂数学本上,先列出横式,再写出竖式!师:同桌相互检查,看看还有哪些地方需要改进的。点名回答,说出注意点。1、复习估算师:看完了他们的运动会,美羊羊想请大家帮个忙。一起来看看美羊羊要我们帮她什么呢?师:在这个问题中,你觉得那两个字比较关键?学:大约这两个字师:碰到大约这两个字的时候我们用什么方法?学:估算!师:你能帮美羊羊估算一下吗?学生回答。师:同学们掌握的都不错!一、回顾总结师:今天这节课我们主要复习了100以内的加法和减法。这些注意点你都记在心中了吗?板书设计:100以内加法和减法整理和复习3
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