【英语科组】2016年珠海市信息技术应用能力提升工程（小学）校本研修方案-发布

《【英语科组】2016年珠海市信息技术应用能力提升工程（小学）校本研修方案-发布》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、英语科组简报1、11月8日我校举行教师信息技术应用能力提升工程主题校本研修活动，我校3名英语科组教师、3名数学科组教师和10名语文科组教师一起根据我校信息技术应用的条件和优势，共同选定校本研修主题——PPT的教学运用。2、11月18日，斗门区乾务镇马山小学语文、数学和英语科组认真对执教者的教学设计进行打磨，通过教学实践进行研讨并提出优化建议，执教者根据修改建议完善教学设计，为努力打造PPT的教学运用的精品课例作准备。3、斗门区乾务镇马山小学于11月23日在英语科组长的引领下，开展英语学科由黄伟忠老师独立完成外研版）五年级英语上册unit4《school Thing》教学设计观摩实践活

2、动。科级3人全部参加了此次活动。大家认真学习，共同研究，积极发言，提出反思意见，收到很好的效果。附件1：校本研修计划表学校名称斗门区乾务镇马山小学联系人及联系电话研修主题PPT教学运用教师在学科教学中应用信息技术的优势、经验、困惑信息技术推动了教学改革的步伐，学校把信息技术运用到各个学科的教学中，但是，本人在教学教研过程中发现，信息技术在课程教学应用实践过程中，普遍存在着对信息技术在课程教学应用中的理解及操作层面的一些问题。这些问题的存在某种程度上阻碍了教学改革的发展进程，使信息技术在课程教学中的应用偏离正确的方向1．在教学过程中更多依赖信息技术支持，忽略其它教学技术手段。2．在教学

3、过程中更多关注课件，忽视整体教学过程。3．教学中过多使用多媒体展示，教学中心发生偏移。各学科组的校本研修计划时间学科活动内容参与人员11月8日英语确定研修主题3人11月18日英语对执教者提供教学设计进行打磨3人11月23日英语执教者课堂实践教师听课计课3人11月28日英语对使用PPT在课堂教学中的总结反思3人附件2：活动考勤表时间活动主题参会教师备注11月8日确定研修主题3人英语科组11月18日对执教者提供教学设计进行打磨3人英语科组11月23日执教者课堂实践教师听课计课3人英语科组11月28日对使用PPT在课堂教学中的总结反思3人英语科组附件3：课堂观察量表（供参考，“观察视点”可

4、选择性填写）时间：讲课人：评课人：课题：观察视点观察记录评价反思1.教学环节：由哪些环节构成？每个环节中使用信息技术情况如何？2.教学目标：信息技术应用是否契合教学目标？3.内容：信息技术对教学内容的呈示、讲解有没有帮助？是否有助于学生理解掌握教学内容？4.实施：在教学过程中，是否利用信息技术观察和收集学生的课堂反馈，对教学行为进行有效调整？5.评价：是否使用信息技术辅助教学评价？如何使用？是否有效？6.促进学生转变学习方式：是否利用技术支持，转变学生的学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习？7.创新点：信息技术应用的突出和创新点在哪？