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时间:2019-04-28
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1、项目一:自动门开关控制实训任务一、安装编程软件与熟悉软件环境一、实训目的1、使学生体会到PLC控制系统与继电接触器控制系统的区别、优点与缺点。2、使初步掌握S7—200PLC编程软件STEP7MicroWIN_V40的基本使用方法,能够建立工程项目并保存。同时熟悉软件的使用环境。二、实训设备序号名称型号与规格数量备注1可编程控制器实训装置THPFSM-1/212实验导线3号若干3PC/PPI通讯电缆1西门子4计算机1自备三、实训内容STEP7MicroWIN_V40软件安装及使用。四、实训步骤1、安装STEP7MicroWIN_V40。2、写入如下程序。(1)(2)(3)五
2、、实训报告1、写出软件使用的步骤。2、在本次实训中,遇到哪些问题?对软件使用的认识等。项目评价表(样表)考核项目序号考核内容评分要点及得分(最高为该项配分值)配分得分自评互评教师评价职业能力1理解原理与电路图设计1、理解典型车床电气控制系统的原理与实现方法。2、认识到车床电气控制的控制要求。3、主电路设计一处错误扣5分,控制电路一处错误扣5分。4、根据电路图提出主要器件单,器件单有误每处扣2分。202元件安装与仪器仪表的使用1、按电路图要求进行元件安装,不合理、不整齐者每处扣1分。2、能在调试过程中正确使用万用表,根据所测数据判断电路是否出现故障。103实际接线操作1、接线
3、要符合安全性、规范性、正确性、美观性,否则一处错误扣3分。2、主电路与控制电路电源通/断顺序正确,否则扣3分。204调试结果1、熟练调试过程,调试步骤一处错误扣3分。2、观察线路工作现象并判断正确与否。15职业素质1安全文明操作1、损坏元件一次,扣2分。2、引发安全事故,扣10分。3、未作相应的职业保护措施,扣2分。102团队协作精神1、分工不合理,承担任务少扣5分。2、小组成员不与他人合作,扣3分。3、不与他人交流,扣2分。153劳动纪律1、违反规章制度一次扣2分。2、不做清洁整理工作,扣5分。3、清洁整理效果差,酌情扣2-5分。10备注合计100自评学生签字:自评成绩互
4、评学生签字:互评成绩指导老师签字:教师评价成绩总成绩实训任务二、对简单电气控制线路进行编程并调试一、实训目的1、通过简单电气控制线路进行编程并调试训练使学生掌握PLC控制系统设计的基本内容与方法。2、使学生理解PLC程序与继电器接触器控制线路之间的关系。3、进一步熟悉软件的使用。二、实训设备序号名称型号与规格数量备注1可编程控制器实训装置THPFSM-1/212实验导线3号若干3PC/PPI通讯电缆1西门子4计算机1自备三、实训内容1、简单的灯控线路控制原理图1.18简单的灯控线路(1)当选择开关SA1闭合时,指示灯一就亮,反之则灭;(2)当选择开关SA2或SA3任何一个闭
5、合时,指示灯二就亮,只有当SA2和SA3都断开时,指示灯二才灭。2、灯控线路的PLC输入/输出端口接线图(I/O接线图)图1.19灯控线路的PLC接线1)I0.0、I0.4和I0.5接的是选择开关(简称“输入信号”)2)Q0.0和Q0.1接的是指示灯(简称“输出信号”),两者在硬件接线上是分离,而PLC的编程就是将选择开关和指示灯进行“程序联系”。3、PLC梯形图程序。四、学生实训题目联锁正反转控制按启动按钮SB1,电动机作星形连接启动,电机正转;按启动按钮SB2,电动机作星形连接启动,电机反转;在电机正转时,反转按钮SB2被屏蔽,在电机反转时,反转按钮SB1被屏蔽;如需正
6、反转切换,应首先按下停止按钮SB3,使电机处于停止工作状态,方可对其做旋转方向切换。五、实训步骤1、首先练习梯形图程序的输入。2、利用仿真软件调试程序,学会仿真软件的使用方法。六、实训报告1、写清楚实训的步骤及方法。2、说明利用仿真软件调试程序的基本步骤。实训任务三、利用位逻辑进行编程一、实训目的1、掌握常用基本指令的使用方法。2、学会用基本逻辑与、或、非等指令实现基本逻辑组合电路的编程。3、熟悉编译调试软件的使用。二、实训设备序号名称型号与规格数量备注1可编程控制器实训装置THPFSM-1/212实验导线3号若干3PC/PPI通讯电缆1西门子4计算机1自备三、实训内容练习
7、1:Network1LDI0.0OQ0.0ANI0.1=Q0.0练习2:Network1LDI0.0AI0.1ONI0.2=Q0.0练习3:四、学生实训题目要求学生把灯控制和电动机正转的梯形图程序用SR指令重新编程。五、实训步骤1、首先练习梯形图程序的输入。2、利用仿真软件调试程序,学会仿真软件的使用方法。六、实训报告1、写出梯形图。2、说明实训过程中遇到的问题及总结的经验。实训任务四、定时器的应用一、实训目的1、通过本次训练使学生掌握定时器指令的功能及编程方法。2、通过本次训练使学生掌握整数比较指令的功能及编程方
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