1、《教育综合基础知识》选择题1、教师最基本的权利是（ D ）A、管理学生权 B、科研学术权 C、民主管理权 D、教育教学权2、成为一名优秀教师的第一要素是（ C ）A、掌握教育理论 B、具备学科知识素养 C、敬业 D、良好的教育能力3、评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（ B ）A、课程计划 B、课程标准 C、考试用书 D、教科书4、动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（ B ）A、成就动机理论 B、耶克斯—多德森定律 C、成绩结构理论 D、强化理论5、当今教育改革的核心是（ B ）
2、A、教学方法改革 B、课程改革 C、教育评价制度改革 D、教育结构改革6、班风和校风属于教学传播中的（ B ）A、教育传播系统 B、教育传播环境 C、教育传播媒体 D、教育传播通道7、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利是指学生的（ D ）A、名誉权 B、荣誉权 C、隐私权 D、人格尊严权8、个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征，它主要包括（ D ）A、感觉、知觉和记忆 B、知、情、意过程 C、需要、动机和世界观 D、能力、气质和性格9、“桃李不言，下自成蹊”的
3、德育方法是（ A ）A、榜样示范法 B、实践锻炼法 C、陶冶教育法 D、自我指导教育法10、某学生活泼，好动、乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（ A ）A、多血质 B、胆汁质 C、黏液质 D、抑郁质11、校园文化的核心是（ C ）A、学生 B、教师 C、学校的观念文化 D、校园设施12、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ B ）A、充分地传授知识 B、尊重学生人格，关注个体差异C、培养学生正确的学习态度 C、让学生自主地选择课程
4、13、教学从本质是讲就是（ A ）A、认识活动 B、实践活动 C、交往活动 D、课堂活动14、教师进行的起始环节是（ A ）A、备课 B、上课 C、作业的检查与批改 D、课外辅导15、中小学的“双基”教育是指（ A ）A、基础知识，基本技能 B、基本理论，基本技能C、基础知识，基本理论 D、基础知识，基本原理16、看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（ A ）A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性17、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（ A ）A、先快后慢
5、 B、先慢后快 C、先后一致 D、不快不慢18、学生因上课专心听讲受到老师表扬进而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ B ）A、经典性条件反射 B、操作性条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然19、取得教学成功的内因是（ D ）A、教师的主导作用 B、学校的管理作用 C、教材的媒体作用 D、学生的主导作用20、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（ B ）A、14周岁以下 B、14周岁以上不满16周岁C、16周岁以上不满17周岁 D、18周岁以下
