教 育 叙 事1

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1、教育叙事海伦市第八中学刘永杰1994年7月，我毕业于黑龙江省广播电视大学俄语专业。9月，我走进了母校——东林二中，成为一名光荣的人民教师，与教育结下了不解之缘。教育有句格言：“要给学生一碗水，教师要有一杯水。”于是我又在1995年12月至1998年12月完成了黑龙江教育学院俄语教育专业专科学历进修。可是现实和理想之间总是存在差距：我刚刚具备了俄语教学资质，想成为一名俄语教师，可偏偏全市初中学校的语种全部改为英语。无奈之下，服从学校分配，我从事了对我来说比较生疏的历史课教学。我深知：没有扎实的知识功底就不能取得优异的教学成绩。于是我又于2004年1月至2

2、007年1月在黑龙江教育学院完成了历史学专业本科的进修学习，这为我历史教学腾飞的梦想插上了翅膀。2011年10月开始，我参加了网上学习国陪计划，并顺利通过。2012年4月，我又参加了知识更新培训，也圆满完成学习任务。新的学习方式给我注入了新的知识内容，为我适应新的工作环境创造了条件。在实际教学中，我深入钻研教材，研究教法，经常向老教师请教，严格要求学生，注重培养学生的学习兴趣，让自己的学生爱学历史、乐学历史。在2007年的期末考试中，我所教的历史三率在全市均列前茅，于2008年3月获得海伦市教育局、进修学校颁发的历史学科提高教育教学质量先进个人。同年4

3、月获海伦市教师进修校历史科教学能手称号。这对我的教学向更高目标迈进和教学研究提供了无穷的动力。同月，我所撰论文《历史教学与情感教学》获中国教育学会优秀论文奖；所出示的《宋元的史学、文学和艺术》，被海伦市教育学会评为优质课。同月，在海伦市教师进修校举办的优秀教学设计大赛中，我设计的《隋唐的文学艺术》获一等奖；5月被推荐到绥化教育学院参赛，又获一等奖。6月，在海伦市教师进修校举办的“小发明、小制作、小论文”评比活动中，我指导王彦淞同学撰写的小论文《学习历史的方法》获一等奖。7月，我所撰《初中历史教学反思》被评为黑龙江省教育学会优秀教育科研成果二等奖。200

4、9年6月，在海伦市教师进修校举办的优质课大赛中，我出示的《对外开放格局的形成》被评为历史学科优质课。2009年12月，在海伦市教师进修校“说讲评”基本功大赛中，我荣获历史科一等奖。2010年3月，在绥化市教育学院举办的教师说讲评基本功大赛中，我出示的《鸦片战争》获初中历史二等奖；同时，我指导赵忠萍老师讲的《三国鼎立》一课，荣获优秀指导奖。同5月，我指导王洪岩同学在全校组织的历史知识竞赛中获得一等奖，我在培养指导方面迈出了可喜的一步。为了更加适应新时期现代化教学需要，我尝试着做课件，上多媒体课，更加激发了学生学习历史的热情，我也积累了电化教学的经验。20

5、10年7月，我获得绥化市教育学院“电化教育”学科教学能手。2012年5月，我指导马洪敏老师出示的校级公开课《百花齐放，推陈出新》荣获优秀指导奖。6月连续获得海伦市、绥化市两级历史学科教学能手。2012年7月，我所撰写的论文《情趣教学法在历史课中的应用》获黑龙江省语言文字报刊社优秀论文奖。这些业务荣誉的取得，无疑是对自己业务钻研的最高褒奖和工作付出的回报，更是自己向更高、更强迈进的推进剂，我要飞得更高！作为一名一线教师要通过教育教学研究不断提高和完善自己，我于2011年11月，我参加了绥化市级课题——《课堂教学中培养学生重新思维能力的策略研究》的研究工作

6、，现已完成阶段性研究。一个合格的、优秀的教师，不仅是业务能力强的人，而且应该是教育水平高的人，是一个富于爱心、全面发展的人。多年来，我在担任历史课的同时，还兼任班主任。好的班主任要有爱心、细心，记得我教的班级中有一个小女孩上学经常迟到，还在课堂上睡觉，我很纳闷，在一天她又迟到后，我把她叫到办公室，和她进行谈心，她终于说出了其中原因，她迷上了网络，我听到了她诚实的心声，于是语重心长的对她说了上网的弊端，她流着泪保证说：“老师，我在也不敢了。”我轻轻的拍着她的头，“好孩子，你一定要加油！老师相信你！”爱的暖流让小女孩重拾自信，我欣慰的笑了！由于我辛勤努力的

7、付出，我受到学校和学生家长的好评，我所任教的班级多年是学校的优秀班级。2009年7月末的年度考核中，我以第一名的成绩成为东林二中历史教师的历史之最（以往都是语数外教师独占鳌头），同事们调侃我说：“历史教师创造历史”，9月我成为市优秀教师，2010年1月获得海伦市政府嘉奖。对于我来说，这是至高的荣誉，绝不是止步不前的资本。同年9月，我被评为海伦市教育系统优秀教师。2011年9月，我再获海伦市教育系统优秀教师殊荣。我以连续三年获得海伦市教育系统以上优秀教师奖励的成绩而感到自豪与欣慰，结束在东林二中的教学经历，东林二中撤并中，我以优异成绩考录到海伦市第八中学

8、。在这里又开始了我的新的教学生涯。我深知：新环境意味着新的竞争、新的压力，我虽然取得了一点成绩