生物：21.4《两栖类的生殖与发育》导学案（苏教版八年级下）

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1、第四节两栖动物的生殖和发育导学案学习目标：1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。2、通过观察图片和资料分析，总结青蛙的生殖和发育过程，培养观察、分析能力。3、通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。快乐预习1.复习：说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点（1）相同点：都属于__________发育（2）不同点：完全变态发育经历4个时期_________，如__________的发育过程；不完全变态发育经历3个时期________，如__________的发育过程2.除青蛙外，__________、________、_________也都是两栖动物。3.春末夏初，青蛙“呱、呱、

2、呱”的叫声此起彼伏。这是______蛙在高声鸣叫。4.仔细观察水面，会发现水中漂浮着一片片________的东西，里面有许多______，这就是青蛙产下的卵块。5.青蛙的生殖和幼体发育必须在_______中进行，幼体要经过_______才能上陆生活。合作探究（一）通过学习青蛙的生殖和发育，描述两栖动物的生殖和发育1、两栖动物的含义是什么？你知道哪些动物是两栖动物？2、阅读教材第13页内容，讨论：①在什么时候听到蛙的鸣叫？②在哪里鸣叫？③谁在鸣叫？④为什么鸣叫？⑤雌雄蛙抱对有什么意义？⑥精子和卵细胞如何相遇？3.通过观察和思考，总结青蛙的生殖和发育特点：雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子

3、和卵细胞排到_______中，青蛙的卵和精子在_______中完成受精形成________，这种受精方式叫受精。2、青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期，这种发育方式叫__________。（二）通过资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。阅读课本中的资料分析，思考下列问题：1、现在两栖动物走向衰退、种类减少的原因是什么？2、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响?3、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？4、从上述事实，你受到哪些启示？师生小结：一、常见的两栖类：二、青蛙的生殖和发育1、生殖方式：2、发育方

4、式：3、受精方式：4、发育过程：三、两栖动物的生殖和发育与环境的关系：效果评价1、青蛙被称为两栖动物的原因是()。A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B.在水中生殖，在陆上发育C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上2.生殖季节雌蛙排到水中的是（）.A．受精的卵B．未受精的卵C．蝌蚪D．幼蛙3.下列叙述正确的是().A.蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖类动物B.青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精C.青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期D.两栖动物是由水生向陆生过渡的类群4.青蛙生殖和发育的特点是()

5、.A.雌雄同体、体外受精、变态发育B.雌雄同体、体内受精、变态发育C.雌雄异体、体外受精、变态发育D.雌雄异体、体内受精、变态发育5.青蛙的生殖和发育是在().A.水中和陆地进行B.水中进行C.陆地进行D.母体中进行6.小明在调查某地动物资源中发现，该地的两栖动物的种类和数量比较多，那么当地的环境可能是怎样的?（）。A.温暖多雨B.常年寒冷C.炎热干旱D.工业化城市7.蛙的生殖发育在水中进行，其受精方式是（）。A.体外受精B.体内受精C.单受精D.双受精8.某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了。蛙死亡的原因是（）。A、无法呼吸B、饥

6、饿C、惊吓D、水质有问题9．青蛙的发育称作（）。A、完全变态发育B、变态发育C、不完全变态发育D、两栖发育10．青蛙的生殖发育过程与家蚕的生殖过程的相同点是（）。①变态发育②不经过蛹期③将卵产在水中④有性生殖A、①②B、②④C、②③D、①④