外院日语121班 陈小丽

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1、我的青春我做主我的生涯我设计学院：外国语学院班级：日语121班姓名：陈小丽1前言“一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。”为了让自己大学生活过的更充实，更有目标。我尝试着拟定一份规划书，让它作为一个航标，为我指明前行的方向。在大学生活中，我定会为着这个目标而努力拼搏，并且坚持不懈的走下去。我认为，在我和人生哲学里，生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。所以，我相信自己，我

2、会成功！2目录一·自我评估1.1优点……………………………………………………11.2缺点……………………………………………………2二·环境分析1.1家庭环境………………………………………………31.2学校环境………………………………………………41.3社会环境………………………………………………5三·目标定位1.1短期目标………………………………………………61.2中期目标………………………………………………71.1长期目标………………………………………………81.2最终目标………………………………………………9四·实施步骤1.1大一打牢地基……………………………………….101.2大二

3、承前启后……………………………………….111.3大三奋起直追……………………………………….121.4大四扬帆千里……………………………………….13五·评估与调整六·结束语3一．自我评估·1.1优点•①端正的人生态度，积极乐观。•②比较扎实的基础，做事较认真。•③够诚实待人，善于听取别人意见，知错就改。•④泼开朗，有上进心，乐于助人。•⑤有积极向上的学习态度，喜爱学习。·1.2缺点•①乏独立思考，独立学习的能力。•②乏持之以恒的精神，惰性较大，喜欢拖拉。•③不得把握机会，创造机会。•④经常过度自信不爱听人劝诫，盲目自大。•⑤喜欢耍小聪明，做事不踏实。4二．环境分析·1.1家庭环境从小

4、到大，我的家庭教育比较严格，在这种严谨的家庭教育下，使我养成了做事情不怕困难，比较有毅力，对想要做成的事不轻易放弃的性格。父母也给我足够的空间，让我独立地对自己的事情加以选择判断，发展自己的个性。因此，我的性格有着两面性。一方面，我比较开朗，喜欢和不同的人打交道，主动去了解一切新鲜的事物，对自己不喜欢的事情，会直接地说出来，并不在在它上面做过多留恋。另一方面，我性格有比较沉静，一些时候喜欢一个人独处，安静地看书或做别的事情，不善于和不太熟悉的人交往，也就导致在一些公开场合，我会显得比较拘束，不能自如地表达自己的想法和观点。·1.2学习环境分析安徽工程大学是一所以工为主的省属多科性高等院校

5、，安徽省重点建设大学，校址坐落在国家级开放城市——美丽富饶的芜湖。学校占地面积1400余亩，校舍建筑总面积46余万平方米，教学科研仪器设备总值1.39亿元。图书馆馆藏图书140万册。安徽省高校中青年学科带头人等，形成了一支教学经验丰富、学术水平较高、科研能力较强的教学科研队伍5·1.3社会环境分析据统计，日语专业人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%；国家机关（包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等）占20%左右；大学老师和日语导游各占10%左右。1．进军日企很容易：日资企业在东南沿海城市，诸如大连、烟台、青岛、苏州、无锡等都有分布，今后在中国的发展潜力很大

6、，很多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。2．日语+IT很光明：日本的IT业发展速度之快是有目共睹的，因此“日语+计算机”的复合型人才将十分走俏。近几年美国通用（GE）公司、美国戴尔集团的亚洲分部纷纷把原来在日本的业务拿到中国大陆来做，他们对既通日语又懂计算机的人才的需求量很大。3．其他去向也灿烂：前些年对于日语人才的需求主要来自大连以及东北其他一些对日交流比较广泛的地区，但这些年，南方一些城市，比如深圳、广州、上海（尽管上海很难进）的一些独资企业、合资企业、商社、旅行社对日语人才的需求量都比较大；而且国家对日语人才的重视程度在不断提高。6三．目标定位·1.1短期目标踏实学习!在初入

7、大学的一年里，一定要养成一个好的习惯，从每个细节做起，做好每天的晨练以及练声。在学习的空余时间里学习包括日语方面知识。在专业实践课的学习过程中努力进取，在理论课学习中认真努力，这样才能为自己的中期目标打好基础。·1.2中期目标锻炼自我！将自己的专业课程学好，日常生活规划好的同时，我会考虑在自己大学四年的生活中怎样的全面发展自己。首先，我会努力加入学生组织锻炼自我；其次，我会努力加入与专业相关的社团成长自我。我希望在以上三项工作中提升