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《高职毕业设计(论文)流程管理的探索与实践》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、摘要:本文探讨了高职毕业设计(论文)管理的基本流程,并在此基础上,提出了两种简化的流程。中国论文网 关键词:高职院校毕业设计毕业论文流程 中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1672-3791(2012)10(c)-0187-02 说明:本课题为中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目(物流管理专业)、广东省高等教育教学改革项目、教学成果奖培育项目《高职院校毕业设计(论文)改革与创新的探索与实践》(课题编号分别为GZYB2011035、438)的成果。 近年来,高职毕业设计(论文)质量下滑引起了多方的关注。其中,既有生源质量下滑、科研风气不正等影响,但
2、流程管理的不规范也是一个重要的原因。如何在流程方面规范？深圳职业技术学院经济管理学院近5年进行了宝贵的探索与实践,取得了较好的效果。 1高职毕业设计(论文)管理的基本流程 1.1组队 每个人单独完成自己的毕业设计(论文)。 但下列情况可以组队,但人数不能超过4人。 (1)不同专业的应届毕业生,在校期间共同组队参赛完成了文本成果的。 (2)同一专业的应届毕业生,在同一公司实习、有共同的研究兴趣;在校期间共同组队参赛完成了文本成果的。 组队完成的毕业设计(论文),字数标准与单人完成的一样。 1.2选题 指导思想:坚持“六业二位”的“八结合”——结合产业、行业、企业、
3、职业、专业、创业、岗位、职位。 选题机制:学生自选,但在师生互动的基础上确定。专业不再给出选题范围,而是由学生自己确定后,与指导老师协商,由指导老师决定题目是否合格,如果不合格,应该如何修改,直到最终确定选题。 选题原则。 选题必须符合下列原则。 (1)与专业相关,与毕业顶岗实习相关。 (2)内容具体化,最好是某一具体问题的“现状、问题和对策分析”,或者结合深圳实际分析,或者是一个典型案例的分析。 (3)体现工学结合。 选题类型:以专题报告型、社会观察型、案例评述和创新实验型为主,杜绝纯理论型、纯学术性的研究论文。具体形式可以为:产业分析报告、行业分析报告、企业(部
4、门)调查报告、工作分析报告、岗位分析报告、技术分析报告、市场分析报告、产品分析报告、管理分析报告、业务分析报告、产品(服务)营销策划等;或是结合专业、课程、项目,完成社会调查报告、创业计划书、项目营销策划报告、项目融资方案等能够密切联系实际、有些实际价值、真正反映学生实际操作能力的实践性文章。 选题难度:尽量选择选择与企业生产经营管理、科技开发、社会进步以及自己从事工作的性质等紧密结合的小课题、小问题,既便于掌控,也有利于写得深入。 最后一学期完成毕业设计(论文)的学生,应在顶岗实习的第1～2周与老师协商确定题目。题目一经教师确认,中途不得以任何理由变更。 1.3定大纲
5、除最后一学期完成的毕业设计(论文)外,其他形式的毕业设计(论文)需要在学生拟订的提纲的基础上,由指导老师帮助学生理清思路,并提出修改意见,学生修改、完善提纲。代考中级会计师www.zhuanyekuaiji.comzcd 最后一学期完成毕业设计(论文)的学生,应在顶岗实习的第3周,完成提纲的草拟和修订。大纲一经教师确认,中途不得以任何理由变更。 提纲确定后,由指导老师向学生下达毕业论文任务书。 1.4指导 在1～5学期就开始进行毕业设计(论文)的,由教师全程进行跟踪指导。 最后一学期完成毕业设计(论文)的学生,教师对其指导的时间是1～15周。 指导途径:面对面集体指导
6、、面对面个别指导、网络指导(组建QQ群集体指导、QQ或MSN交流指导、电子邮件交流指导)、电话指导。 指导内容:题目修改与确定;大纲修改与确定;文献检索与应用;论文调研;论文初稿的修改;定稿与排版;答辩PPT的制作;毕业实习与就业。 1.5中期检查 就学生毕业论文完成的情况进行中期检查。 1.6评审 第16周周一,学生应向指导老师提供毕业设计(论文)的完整版。指导老师将学生论文汇总后提交专业主任。专业主任在指导教师回避的前提下,组织专业教师和企业专家组成评审小组,评审小组根据评审标准,做出能否通过的结论,写出评阅意见并打分。 每个专业在专家评审小组推荐1～2篇优秀毕业
7、论文的基础上,收集优秀毕业论文参评学校展示性优秀毕业论文评比。 1.7评审意见反馈与修改 专业主任将汇总的评审意见提交毕业论文指导老师,论文指导老师将意见反馈给学生,并指导学生修改。 1.8答辩 答辩程序为如下。 (1)答辩人报告毕业设计(论文)主要内容,时间5～8分钟。对于集体项目,可以采取如下两种方式进行答辩。 ①项目组的每个成员都要参加答辩,时间适当延长予以保证,项目组的每个成员得到同样的答辩得分。 ②现场指定或抽取项目组的其中一个成员参加答辩,该答辩成绩为项
