【语言哲学】现代西方哲学的语言学转向回眸与展望(二)

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1、4语言学转向在广阔背景上的延伸4．1透过语言学转向的发生的直接土壤，我们也可以在更为广阔的背景下来分析这种转向的必然性。根据张再林（2004），语言学转向不过是现代西方哲学中四大具有“根本性和普泛性的”理论转向中的一个方面。具体地说就是：　　(1)经验主义转向。从形而上走向形而下，从传统所谓思辨哲学的玄远纯思走向当下事实。强调经验实证是通向哲学殿堂的惟一途径。以罗素的“摹状词”、维特根斯坦的“语言图像说”这些语言实证论学说为前导，现代逻辑实证主义者推出了旗帜更为鲜明的经验证实原则。其宣称能否被经验证实决定了意义的真伪，故经验证实原则乃为科学真理的最高准绳，从而

2、断然宣判了一切耽于超验思辨和存在实证的传统的形而上学的死刑。因此，经验主义实际上已成为现代西方科学主义哲学的众望所归的思想旗帜。罗蒂“决定我们大部分哲学信念的是图画而非命题是隐喻而非陈述”这一断语，正是对现代西方各派哲学所共同恪守的经验主义的哲学取向的极为传神的概括。　　(2)中立主义转向。传统西方哲学或强调心或强调物，或强调理性或强调感性，或强调本质或强调现象，或强调读者或强调文本，一种极不协调的理论基调贯彻于整个西方哲学史的始终。从古希腊柏拉图的唯心论与亚里士多德的唯物论之争，到中世纪的唯实论与唯名论之争，再到近代唯理论与经验论之争无一不是其明证。现代西方

3、哲学把各种彼此敌对的观点熔为一炉，从对立的二元论走向中立的一元论而使整个西方哲学面貌为之一新。在现代西方科学主义哲学一翼，这种中立主义的转向是由新康德主义拉开序幕的。新康德主义以现象主义的一元论消解传统康德主义的心与物、理性与感性。不仅在本质直观名下消弭了本质与现象的分离，而且在纯粹意识的意向性名下完成了主体与客体之间的理论和解。在伽达默尔的解释学里，这种中立主义的转向则表现得尤为明澈和自觉，而这种明澈和自觉与其说是体现在他的作者与读者、文本与解读相统一的理论上,不如说是把人们业已弃如敝屣的黑格尔的辩证法重新扶上哲学至尊的王座，从而最终使现象学与辩证法－解释学

4、的真理与柏拉图的对话二者握手言和。　　(3)主体间性转向。传统西方哲学中的各执一端的倾向导源于一种立足于一种“极其偏狭的主客关系独白”的话语模式。与此不同，推崇“对话”的话语模式的现代西方哲学家们则纷纷从主客关系走向主体间关系，从近代的主体性走向现代的主体间性，不是“非我”和“自我”，而是“他人“的问题成为现代哲学家们关注的重心。胡塞尔的后期著作《笛卡尔沉思》，在人类哲学史上第一次极其缜密地研究了认识论上的主体间性的问题，并以此为基础区分了“第一哲学”(主体性哲学)与“第二哲学”(主体间性哲学)，并把后者视为人类哲学发展的最终归趣。殆其后进，海德格尔和萨特又相

5、继在本体论层面上探索了主体间性的问题。如果说在海德格尔的学说里其是通过“共在”学说而对主体间性予以讨论的话，那么，在萨特的学说里主体间性则是经由“为他”的理论得以深入论证。最后，通过布伯学说的创立，通过“人与人之间”哲学范畴以及有别于“我－他”和“我－你”本体论学说的推出，使主体间性的地位第一次被堂而皇之地置于西方哲学论域的中心。　　(4)语言学转向。从近代致力于“可以认识什么”问题向现代哲学“言说什么”问题的转换，不仅是问题意识的更替同时也是哲学思考的深入推移，这种转化使得几乎所的有现代西方哲学都和语言学结下了不解之缘。作为“话语偶像”之消解的语言学批判已经

6、成为一切现代哲学学说理论发现的活水源泉。结构主义的结构学说的产生有赖于索绪尔的共时性的语言学之助，解释学的视域交融的观点得益于语言中问答逻辑的发现。从早期罗素的“摹状词”理论和维特根斯坦的“语言图像说”，到后期分析哲学中维特根斯坦的“语言游戏说”理论；从在西方现代人本主义哲学奠基者胡塞尔《逻辑研究》语言的意义问题的深入探索，再到海德格尔的诗化存在论学说的推出，无不表明“有什么样的语言学说就有什么样的哲学观念”。分析哲学和现象学是如此，现代西方的其他哲学派别也不例外。从上面的分析可以看出，所谓四大转向，根本上都是与语言学转向有千丝万缕的联系，或者可以说其实都是语

7、言学转向的不同侧面。把这些转向分成四个方面来分说自然有这样的道理，然而如果从不同的角度来言说，也许可能会分出更多的方面，亦或会合并为更少的方面。这种言说的分和合本身就有极强的主观性在，但不管怎么说，这些转变之间事实上是纠缠在一起发生的。4．2如果独立地把语言学转向拿出来观察，它也经过了一个从酝酿到发生再到完成的过程。一般认为罗素和摩尔等人的思想属于这个转向的酝酿阶段。因为，一方面他们虽然激烈地反对黑格尔的绝对唯心主义,但在追求的哲学目标上却依然继续着黑格尔式的哲学梦想；另一方面,他们又没有停留在笛卡儿以来传统哲学的认识范畴内,而是借助于新的逻辑方法和对常识经验

8、的素朴理解对传统哲学问题进行了改造。虽