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《牛津译林版小学英语_unit 7 summer holiday plans 教案 1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit7Summerholidayplans教案1教学目标：1、知识目标：能听懂、会说、会读、会拼写单词SouthAfrica,Thailand,exciting,frightening,tiring,interesting,comfortable,spicy,delicious2、能力目标：能听懂、会说、会读、会写日常交际用语Iwanttogoto---.Iwantto---.That’s---.3、情感、态度、价值观目标：培养学生主动交流个人的意见看法，帮助学生树立良好的兴趣爱好和引起学生对生活的热爱。教学重点：掌握新单词
2、，运用所学句型Iwanttogoto---.Iwantto---.That's---进行交流。教学难点：exciting,frightening,tiring,interesting理解与运用教学过程：Step1.Warming-up1.Greetings.2.Singasong”Ifyouarehappy”3.Freetalk(设计意图：先唱一首欢快的歌曲带动学生的气氛，然后运用学生已掌握的句型了解学生的情况，拉近与学生的距离，为学生学习英语创设环境。)Step2.Presentation1．Firstenjoysomepic
3、turesoftravelling.T:Iliketravelling.Nowlet’senjoysomepicturesoftravelling.OK?(屏幕展示教师的旅游图片)（设计意图：创设假期旅游的情境）2．导入课题:SummerholidayT:What’stheweatherlike?Ss:It’sveryhot.T:Yes,it’sveryhot.Butthere’sgoodnewsthatsummerholidayiscoming.Let’splanoursummerholiday.(设计意图：与学生自由交谈天气
4、情况，自然过渡到本文内容summerholiday.)3.T:Beforewetravel,wemustknowmoreaboutcountries.LookatthepicturesGuess:Whichcountryisit?(屏幕展示各国图片)Ss:China,theUK,theUSA,Canada------T:Followmetotravelaroundtheworld.TherouteisAustralia---SouthAfrica---Thailand---theGreatWall(长城)---Xi’an---H
5、ainan(设计意图：让学生充分的利用已有的知识，为以下新学内容做好铺垫，旅游线路的设计，将本课学习的知识形成了一条清晰的线索。)4．（1）T:FirstIwanttogotoAustralia.Iwanttoskithere.That’sexciting.（ShowCAI）利用音标教授新词，带读—齐读—onebyone读。教师贴教具Iwanttogoto---.Iwantto---.That’s---.Australia和exciting，教授exciting这个单词时，向学生展示了欢乐谷的激动场面，突破难点exciting这
6、个单词。（2）T：IwanttogotoSouthAfrica.Iwanttoseehippos,elephantsandlions.That’sfritening.(ShowCAI）利用音标教授新词，带读—齐读—onebyone读。教师贴教具SouthAfrica和frightening,教授frightening这个单词时，先让学生闭上眼睛，利用CAI呈现一张可怕的图像，再让学生睁开眼睛，突破难点frightening这个单词。（3）T:IwanttogotoThailand.Iwanttoeatalot.Thefoodis
7、spicyanddelicious.(ShowCAI）利用音标教授新词，带读—齐读—onebyone读。教师贴教具Thailand,spicy和delicious。教授spicy和delicious呈现pepper和一盘可口美味的食物，突破难点spicy和delicious这两个单词。（4）T：NowweareinChina.First,IwanttogototheGreatWall.Iwanttoclimbthere.That’stiringbutbeautiful.ShowCAI）利用音标教授新词，带读—齐读—onebyon
8、e读。教师贴教具theGreatWall,tiring和beautiful。教授tiring和beautiful时，呈现个人的一张爬华山的照片，突破难点tiring这个单词。（5）T:Next,IwanttogotoXi’an.Iwanttogotolotsof
