人教版必修1 第三章相互作用 单元测试.doc

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1、第三章　《相互作用》测试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟．班级________　　姓名________　　分数________第Ⅰ卷(选择题，共40分)一、选择题(本大题共10小题，每题4分，满分40分．在每小题给出的选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不选的得0分)1．F1、F2是力F的两个分力，若F＝10N，则下列哪组力不可能是F的两个分力(　　)A．F1＝10N，F2＝10NB．F1＝20N，F2＝20NC．F1＝2N，F2＝6ND

2、．F1＝20N，F2＝30N【答案】C【解析】合力F和两分力F1、F2之间的大小关系为

3、F1－F2

4、≤F≤

5、F1＋F2

6、，经检验，只有选项C不可能．2．如图所示，A、B两球用轻杆相连，用两根细线将其悬挂在水平天花板上的O点．现有一水平力F作用于小球B上，使系统保持静止状态且A、B两球在同一水平线上．已知两球重力均为G，轻杆与细线OA长均为L.则(　　)A．细线OB的拉力为2GB．细线OB的拉力为GC．水平力F的大小为2GD．水平力F的大小为G【答案】D【解析】A球受到细线OA的拉力、轻杆的拉力和重力G，因为FAO与重力是一对平衡力，所以轻杆的拉力为零；

7、对B球，只受到重力G、细线OB的拉力FBO和水平拉力F作用，根据正交分解和力的平衡条件有，F＝G，FBO＝G，所以D正确．3．如图所示，质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为μ，先用平行于斜面的推力F1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑，若改用水平推力F2作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，则两次推力的值为(　　)A．cosθ＋μsinθB．cosθ－μsinθC．1＋μtanθD．1－μtanθ【答案】B【解析】对物体受力进行正交分解，结合力的平衡条件可知：第一次推力F1＝mgsinθ＋μmgcosθ；由F2cosθ＝

8、mgsinθ＋μ(mgcosθ＋F2sinθ)，解得第二次推力F2＝(mgsinθ＋μmgcosθ)/(cosθ－μsinθ)，故两次推力的比值＝cosθ－μsinθ，B正确．4．如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态．把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则(　　)A．B对墙的压力增大B．A与B之间的作用力减小C．地面对A的摩擦力减小D．A对地面的压力减小【答案】BC【解析】对圆球B受力分析，作出受力的平行四边形如图所示．A滑动前，圆球B受墙及A的弹力

9、的合力G′与重力大小相等，方向相反，如图中实线所示；而将A向右平移少许后，B受A的弹力FAB的方向将上移，如图中虚线所示，但B仍受力平衡，由图可知A对圆球B的弹力及墙对圆球B的弹力均减小，故A错误，B正确；以AB为整体分析，水平方向上受墙的弹力和地面的摩擦力而处于平衡状态，弹力减小，故摩擦力减小，故C正确；竖直方向上受重力及地面的支持力，A和B的重力均不变，故A对地面的压力不变，故D错误．5．如图所示，水平地面上斜放着一块木板AB，在AB上面放一个木块，设木块对木板的压力为FN，木块所受重力沿木板向下的分力为F1，若使木板的B端逐渐放低时，将会产生下述

10、哪种结果(　　)A．FN增大，F1增大B．FN增大，F1减小C．FN减小，F1增大D．FN减小，F1减小【答案】B【解析】设木块重力为G，则FN＝mgcosθ，F1＝mgsinθ，B端放低，θ减小，故FN增大，F1减小．6．如图所示，A、B两物体重力都等于10N，各接触面间的动摩擦因数都等于0.3，同时有F＝1N的两个水平力分别作用在A和B上，A和B均静止，则地面对B和B对A的摩擦力分别为(　　)A．6N,3NB．1N,1NC．0,1ND．0,2N【答案】C【解析】A、B均静止，应用整体法，即A、B整体水平方向所受外力大小相等，方向相反，故地面对B无摩

11、擦力．以A为研究对象，水平方向必受大小与F相等、方向与F相反的静摩擦力，故选项C正确．7．如图所示，一条细绳跨过定滑轮连接两个小球A、B，它们都穿在一根光滑的竖直杆上，不计细绳与滑轮间的摩擦，当两球平衡时OA绳与水平方向的夹角为2θ，OB绳与水平方向的夹角为θ，则小球A、B的质量之比为(　　)A．2cosθ∶1B．1∶(2cosθ)C．tanθ∶1D．1∶(2sinθ)【答案】A【解析】以A为研究对象，根据力的分解和平衡条件得：Tsin2θ＝mAg.以B为研究对象，根据力的分解和平衡条件得：Tsinθ＝mBg，解得mA∶mB＝2cosθ∶1，故A正确．

12、8．如图所示，在倾角为α的传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3，中间均用原长为L、劲度系数