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时间:2019-05-02
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1、班级:05软件3班(4版)地点:信息楼304教学周次:2-6,9-18上课时间:星期二1-2节(8-9节)星期四3-4节(1-2节)第一单元课程概述本节目标:一、课程教学目的、计划安排、考试方式,对学生的要求1、教师自我介绍,部门、专业、名字、办公地点和联系方式(电话、邮箱)
2、2、课程在人才培养方案中的地位和作用(前续课程、后续课程,知识和能力要求)3、本学期的学习计划安排(内容及教学进度)4、课程教学和实践环境5、本课程的考核方式(形成式考试成绩比例,平时成绩由哪些成绩构成?期末如何考试?)
3、
4、6、本课程对同学的基本要求7、课后参考书及网站二、调查授课对象1、了解本学期的目标、在校三年的目标2、希望采用的教学方法3、诚信、自信、沟通、表达、团结协作做的如何三、演示数据库应用系统(先见森林)
5、四、掌握几个重要的概念数据、信息、数据库、数据库管理系统、数据库系统(C/S、B/S)、
6、教学重点、难点:本课程的作用、教学安排和考核方式几个重要的概念教学方法与教学设计:宏观设计:以一个应用实例(学生_选课)贯穿教学全过程,将应用实例分解为独立的任务单元,通过应用掌握数据库的原理与应用。微观设计:
7、在每一任务单元,采用“问题牵引”的教学方法,注重讲、练结合。教学过程中注重的是学生是主体。重要的是教会学生学会学习和思考,培养学生喜欢这门课程。原则:授之以鱼,不如授之以渔教学内容:一、课程教学目的、计划安排、考试方式,对学生的要求1、教师自我介绍,部门、专业、名字、办公地点和联系方式(电话、邮箱)采用幻灯片我欣赏的几句话:愚公移山、龟兔赛跑、水滴石穿,目标+韧力、耐力人才的认识:专业上不合格是废品,政治上不合格是危险品良好的心态综合素质提高:读好书、读者、阿甘正传,励志方面的书。不断成长如何学
8、好该课程
9、2、课程在人才培养方案中的地位和作用(前续课程、后续课程,知识和能力要求)前续课程:计算机应用基础,掌握计算机的基本知识和基本操作后续课程:大型数据库、DELPHI开发基础课程的任务:能够根据实际需要开发简单、符合一定规范化要求的数据库应用系统。知识和能力要求:1.掌握数据库系统的基本概念2.了解和掌握关系数据结构3.掌握关系完整性规则4.掌握关系范式的定义5.会对一个具体的关系进行规范化6.掌握数据库的创建、删除技术7.掌握表的创建、修改与删除技术8.掌握对表中数据的录入、修改和删除
10、技术9.掌握视图的创建、修改和删除技术10.熟练掌握查询语句的使用,能够按照查询要求写出查询语句11.了解数据库应用系统开发过程的几个阶段,以及每个阶段的任务和目标12.能够对实际应用的简单系统进行需求分析,画出数据流图13.掌握数据库应用系统设计与实现技术14.根据数据库应用系统开发需要,使用SQLSERVER2000查询分析器、ERWIN、ACCESS软件工具3、本学期的学习计划安排(内容及教学进度)(1)以(学生选课)的应用开发作为实例学习数据库的原理(2)掌握数据建模工具ERWIN的使用
11、,会借助它分析、设计应用系统(3)熟练掌握结构化查询语言。并能在SQLSERVER查询分析器下调试通过(4)自设计与实现一个简单的数据库应用系统的,并使用ACCESS实现。具体要求请见课程设计任务书(第6周下达)。4、课程教学和实践环境信息中心304机房,操作系统:WIN2000,软件SQLSERVER2000和ACCESS5、本课程的考核方式(形成式考试成绩比例,平时成绩由哪些成绩构成?期末如何考试?)平时考核和期末考核相结合的方式,其中平时占40%,期末开卷考试占40%,课程设计占20%,平
12、时考核的内容包括课堂回答问题、课内作业和实训项目完成情况、出勤情况等。
13、6、本课程对同学的基本要求(1)请读学籍管理手册(旷课、缓考、纪律)。(2)守时、保质、上课禁止开手机、玩游戏、具有网络道德(3)遵守学校规则、不迟到、不早退、不旷课,有事请按照学校的规定请假。(4)尊重老师、与同学团结协作、具有良好沟通能力、诚实、守信、不怕困难、独立分析问题和解决问题的能力、自主学习能力、有礼貌,发言举手,起立,沟通时的眼神(5)旷课三次,取消考核资格。(6)学生以学为主,对学生干部的要求。(7)上课必带
14、:教材、课堂笔记、至少两只笔。(8)组成小组:发挥小组作用,团结协作、沟通7、教材及课后参考书及网站教材:徐孝凯编写,黑魔方系列《数据库基础基础教程》,清华大学出版社2004年9月如何使用教材?因目前没有适合高职教育的教材。选择的教材可作为参考手册,教师根据实际需要补充一些内容,可到图书馆借阅参考书。参考书:1、杨国强等编ERWIN数据建模型电子工业出版社2004年10月,单价55.002、徐人凤等编SQLSERVER2000数据库及应用高等教育出版社2004年1月,29.9元(配盘)3、徐人凤
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