2017年高考教育部考试中心对语文试题之作文的分析

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1、2017 年高考教育部考试中心对语文试题之作文的分析（摘编自《高考理科试题分析语文、数学、英语分册第一套试题第四大题2018 年版》）第四大题集中测试考生的写作能力。21 阅读下面的材料，根据要求写作。据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美印乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不

2、要套作，不得抄袭；不少于800 字。【命题立意】本题考查考生的写作能力。能力层级为E 级。【试题分析】 2017 年全国Ⅰ卷作文继续采用材料作文题型。作文材料来源于2017 年 5月份的一项相关调查，命题时做了适当的提炼与删减，以便学生的思考更集中、更深入。试题在材料选用方面下足了功夫，试题的素材、内容和情境，直观地反映了时代主题，传递了正向的价值观念。本题以来华留学生的真实感受为基础，设计清新自然， 接地气且有生气，时代感强。在作文要求中，将“呈现你所认识的中国”作为明确的指令，鼓励学生利用所知所学所感，在对

3、宏大话题的把握中，勇于发声。命题立意高远却力避空泛，坚持以学生为本，贴近学生的现实生活，让学生在实际感悟中讲好中国故事。面对“呈现你所认识的中国”，学生可写的太多；但材料列出了十二个“中国关键词”为学生提供了重要的“抓手”。这些关键词或是学生们所熟悉的中华文明的代表，或是与当，下生活新趋势紧密结合的事物。作空间，不仅考虑到不同层次、因此， 本题立意空间极其广阔， 力求为每一个学生都提供写不同地域的学生， 也考虑到每一个学生的写作优势，有利于对学生写作能力的全面考查。材料里按笔画排列的十二个关键词共同构成了多

4、样而立体的中国。可以说， 每一个关键词都是中国的缩影和表征，它们的内部之间又存在着丰富的张力和层叠的思辨。“从中选择两三个关键词” 的任务型要求， 容易激发考生的写作欲望，也有利于考查考生的思维能力和探 究能力。对于学生而言， “选好关键词，使之形成有机的关联”并非难事。选择两个关键词立意行文，相对容易；选择三个或三个以上，也并非难事。平心而论，关键词的选择未必是越多越好。简言之，这些关键词或可以正向顺合方式搭建，或可以反向逆合方式勾连。如由“长城”“京剧”介绍拥有古老文明的传统中国，由“高铁”“移动支付”讲谈

5、现代开放的高科技中国，由“一带一路” “中华美食”论及和而不同的智慧中国，由“中华美食”“广场舞”说说好玩的中国或热情的中国，由“共享单车”“移动支付”聊聊生机勃勃的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国 ,, 除了上述两种基本组合方式外，还可以进行“主题式”的组合，如将古时以“长城”保守封闭与当前“一带一路”广交天下相对照，将文化悠久的“中华美食”与“食品安全”的现状做牵线，将号为“国粹”的“京剧”与时下流行的“广场舞”并置而观 ,, 诸如此类，都可以写出精彩的文章。在立意行文的过程中，关联并不难； 但希望学

6、生能够做出有新意的、有创造性的关键词组合，使关键词形成有机的乃至对匪夷所思但言之凿凿、情理之中又意料之外的关键词组合有较高的期待。不过引导学生的价值观并不意味着要限制学生的想象力。如果学生能够建立批判性思维，能够直面发展中的问题，能够正视前进中的矛盾，能够以高度的忧患意识看到潜伏的危机，也是一种理想的写作。如从“大熊猫”延展到生态环境的破坏与动物保护的迫切，从“美丽乡村”走笔于城镇化建设的痼疾和“留住乡愁”的必要，从“空气污染”讲论过度追求GDP造成的盲视及对“幸福感指数”的呼唤。在作文要求中，“写一篇文章

7、帮助外国青年读懂中国”也是本题命题的核心。它既是“任务驱动”的指令，也是“具体思辨”的语境。据此行文可大可小，也可由小人大。这里，作为写作对象存在的“外国青年”首先是一个泛称，学生可以面向全体，侃侃而谈；更为巧妙的是， 学生还可以为自己预设某一个或某一类外国青年与之对话，喁喁私语。 优秀的写作者可以有针对性地面对预设读者写作，乃至注意话语策略。而“读懂中国”可浅近理解为从茫然无知到初步了解，更可以深入理解为从不全面到更全面的了解，乃至由劝导来纠正误解以达成基本正确理解。由此， 本题命题不仅能够有效防止套作，而且

8、提高了试题的区分度。写作情境的创设， 给出了明确的写作任务， 这在考场上要求考生有对象感、本题通过近乎真实有针对性地写作，有利于纠正考场作文的“假大空”取向。加之本题作文材料直观，没有审题障碍，学生可以选 择两个或三个关键词，可以或浅或深或由浅入深地生发多种立意，可以在记叙、议论、抒情甚至说明与演讲等诸多表达方式中自由选择，从而让写作能力强的学生真正脱颖而出。第二套试题第四大题第四大