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《百校名题打印版--河北省衡水中学2019届高三年级下学期第二次调研考试生物---解析精品Word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019届河北省衡水中学高三下学期第二次调研考试此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号生物注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）一、单选题1．
2、下列有关生物膜的叙述正确的是A．核膜能保持核内遗传信息的复制不受细胞质的影响B．胆固醇是动物细胞膜的组成成分，并参与血液中脂质的运输C．细胞膜具有选择透过性，细胞不需要的对细胞有害的物质不能进入细胞D．罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构，提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白质—磷脂三层结构构成的2．如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。下列有关说法正确的是A．葡萄糖在线粒体中经过程①②彻底氧化分解，释放大量能量B．无氧呼吸时，过程①产生的[H]在过程③或④中不断积累C．人的成熟红细胞内可发生的是过程①
3、④D．无氧呼吸中大部分的能量以热能形式散失掉，所以产生的ATP量远小于有氧呼吸3．下列关于遗传物质的说法,错误的是A．在生物的传宗接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为B．沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法C．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,运用假说一演绎法提出基因位于染色体上D．染色体是DNA的主要载体,每一条染色体上都有一个或两个DNA分子4．经X射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了一株开白花植株。下列叙述正确的是A．X射线可以引起生物体的遗传物质发生改变,如基因突变、基因
4、重组和染色体变异B．观察白花植株自交后代的性状,可确定该变异是否是可遗传的变异C．若白花是基因突变引发的,则通过杂交实验,无法确定是显性突变还是隐性突变D．白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存5．某兴趣小组探究了脱落酸(ABA)和赤霉素(GA)对瓜尔豆叶片叶绿素(Chl)含量的影响,除喷施激素处理不同外,其他采用相同的常规方法管理,用相应仪器测定瓜尔豆叶片叶绿素(Chl)含量,结果如图(图中A1、A2、A3和G1、G2、G3分别表示脱落酸和赤霉素的三个不同浓度,CK为蒸馏水对照组)。下列叙述正确的是
5、A．在各个发育时期,用不同浓度脱落酸处理能不同程度地减少植株叶片的叶绿素含量B．不同浓度的赤霉素处理使瓜尔豆叶片出现颜色淡绿化现象,可能是由叶绿素的稀释引起的C．不同浓度的赤霉素处理使植株叶片叶绿素含量明显减少,各个处理间差异明显D．从上述实验结果中可得出脱落酸在影响叶绿素含量上具有两重性6．下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是A．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡B．物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的C．煤和石油通过燃烧和微生物的分解作用产生CO2，促进碳循环D．生物圈不需要从外界获得任何物质
6、补给，就能长期维持其正常功能第II卷（非选择题）二、非选择题7．回答下列与种群有关的问题I．研究人员对某牧场进行了相关调查研究：(1)调查中发现该牧场生长着披碱草、针茅、黑麦等多种牧草,所有这些牧草______(填能”或“不能”)构成一个生物群落,判断理由是_____________。(2)如图为该牧场的长爪沙鼠数量调查结果,其种群数量变化趋势是_______，理由是___。Ⅱ．如图为某研究性学习小组探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,用血细胞计数板计数时,一个中方格的酵母菌分布情况。估算培养液中酵母菌种群密度的常
7、用方法称为_____，若吸取酵母菌样液1mL，并稀释100倍，采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成)计数时结果如图,若计数的中方格酵母菌平均数为18个,则10mL培养液中酵母菌的总数为_____个。8．玉米是雌雄同株、异花传粉的植物,每年10月份是玉米的抽穗期,抽穗期是决定作物结实的关键时期。Yt和yt是玉米体内的一对等位基因,Yt为显性时表现为不抽穗(雄穗不抽穗),yt表现为正常,研究发现染色体的同一位点上还存在着YT基因可掩盖Yt的显性性状表现为正常抽穗。据此回答下列问题:(1)Y
8、T、Yt,yt基因间的最本质区别______，它们之间遵循基因的____定律,玉米种群植株的基因型有____种。(2)现有稳定遗传的正常玉米植株甲和表现型为不抽穗的纯合子植株乙。现要鉴定甲的基因组成,请写出实验思路并预期实验结果及结论。实验思路:________________________________________。实验
