教案工业区位选择教案(1).doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《工业的区位选择》教学设计教材分析工业是同学们都相对比较熟悉的内容。上课时让学生谈谈如果自己作为投资者,干工厂企业最大的目的是什么(最大的经济效益),怎样才能达到这个目的,要考虑哪些因素,并描述一下自己心目中理想的工业区位因素。(由此引出工业区位因素和理想工业区位)当今社会,人们越来越意识到环境的重要性,所以除了要达到经济效益之外,环境效益和社会效益也是不能忽略的。(由此引出环境因素和社会因素对工业区位选择的影响)总的来说,要让学生有这么一个意识:工业区位选择要考虑经济、环境、社会三大效益。经济效

2、益最重要,同时要兼顾环境和社会效益。(1.5课时)随着社会科技的发展,一些工业的主导因素会发生变化。教学过程中以钢铁厂为例说明影响工业分布的区位因素及其作用发生了一些新变化,有了新趋势。例如,原料、燃料、劳动力数量和体力的影响减弱,科技、交通、市场、信息技术的影响增强。(1.5课时)三维目标知识与技能1.联系现实生活理解工业区位选择的影响因素和基本原理。2.应用案例分析主要区位的发展变化,及其对工业区位选择的影响。过程与方法1.利用现实生活中的例子,分析影响工业区位的因素。2.让学生通过一些案例,来了解影响工业区位选择发生变化的主要因素。情感

3、、态度与价值观1.由环境对工业区位选择的影响,培养学生的环保意识,树立工业发展必须走可持续发展之路的思想。2.通过了解当地工业发展的优势区位,为家乡的生产建设服务,树立热爱家乡的信念。教学重点1.影响工业区位的主要因素。2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。3.影响工业区位选择发生变化的主要因素。教学难点判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。教具准备课本插图、课件、投影仪、讲义及补充材料课时安排1.5课时教学过程[新课导入]工业、农业、服务业是国民经济的三大部门,上一章我们已经学习了农业,那么影响农业的区位因素有哪些,

4、它们有什么变化?从这一章开始我们来学习工业,工业一词大家熟悉吗?这么熟悉的一个词大家能给它下个定义或举一些例子吗?[主要内容]一、工业的概念及主要影响因素工业的生产过程:投入(生产要素)——产出(产品和“三废”)工业是指从事自然资源的开采,对采掘品和农产品加工和再加工的物质生产部门。让学生站在企业决策者的角度,思考工业布局要考虑哪些因素,从而总结出影响工业的区位因素。自然因素:土地、原料、燃料、水源要素分类:社会经济因素:资金、劳动力、科技、交通、市场、政策等等二、工业区位的选择——经济效益最大化通过具体的案例让学生分析不同指向性工业的生产特

5、点,工业区为应如何选择,然后总结成表格。工业指向类型工业生产特点部门举例优势工业区位原料指向型工业 原料不便于长距离运输,或运输原料成本较高 制糖厂、水产品加工厂、水果罐头厂接近原料产地市场指向型工业产品不便于长距离运输或运输产品成本较高啤酒厂、家具厂、印刷厂等接近市场动力指向型工业 需要消耗大量能量 炼铝厂(有色金属冶炼) 接近火电厂或水电站廉价劳动力指向型工业需要投入大量廉价劳动力  普通服装、电子装配、包带、制伞、制鞋、玩具 接近大量廉价劳动力地方技术指向型工业 技术要求高 集成电路、卫星、飞机、精密仪表、电子制造 接近高等院校和科技发

6、达地区三、影响工业区位选择发生变化的主要因素1、科技因素让学生阅读课本60的案例,将钢铁工业三次区位选择进行比较,由此来说明科技因素影响工业的布局。时间主导因素区位特点原因举例早期煤炭资源靠近煤炭产地早期煤炭炼铁,消耗煤炭比较多德国鲁尔区20世纪初期开始铁矿资源靠近大铁矿冶金技术的改进,特别所用的焦煤量大幅度下降中国鞍钢、武钢、攀钢、包钢二战以后消费市场靠近沿海的消费市场科技飞速发展,巨型矿石运输船只出现,海运成本大幅度降低中国的宝钢、日本太平洋沿岸工业区然后再以图标的形式让学生填空说明,科技因素具体如何影响了工业的布局。科技进步交通改善和运

7、力提高机械化和自动化提高对信息依赖程度提高对原料动力的依赖减弱,缩短原料生产地和消费地的距离,区位选择更灵活。促进生产规模扩大,推动工业集聚,对劳动力素质要求提高。对市场依赖加强,信息的通达度成为工业区位选择的新因素。社会生产力的发展市场需求的变化2、环境效益通过让学生做一些题目,从而得出环境影响工业布局这一结论。(1)有固体废弃物污染的应远离居民区和农田(2)水源污染严重的工厂,其污水排放口应远离水源地及河流上游。(3)污染大气的应布局在居民区盛行风向的下风地带或垂直盛行风向的郊外。产生大气污染的企业,区位选择时主要考虑盛行风的影响,而不同

8、地区风向不同单风向:盛行风的下风向如西欧地区终年受盛行西风的影响双风向:垂直于季风的郊外如我国季风区多风向:最小风频的上风向也有些地区风向不稳其中一年中出现次数最少

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