工业区位选择教案

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1、第二节工业布局合理化及其影响课时：2课型：新授教学方法：讲授法、实例分析法、问答法、讨论法教学目标：1.知识目标：使学生认识工业布局合理化的含义是什么。（2）使学生了解自然条件、经济因素、社会协作条件、劳力与技术因素，以及环境因素是如何影响工业布局；并懂得这些因素是共同在对工业生产布局施加影响；在不同情况下，影响工业布局的主导因素也不相同。（3）了解工业布局的指向性2.能力培养（1）通过课前对本地区工厂调查，培养学生获取地理信息的能力。（2）在课上联系实际培养学生运用地理知识评价地理事物的能力。3.思想教育（1）通过从具体情况出发、兼顾经济、

2、生态、社会等效益全面综合分析工业布局因素，树立科学的人地观和可持续发展的观点。（2）通过了解本地区工业布局情况，熟悉身边的地理事物，进行热爱家乡的教育。重点难点：影响工业布局的因素教学过程：工业布局合理化的基本含义引入新课：任何工业生产总要落实到一定的地区和地点，并同当地的环境和其它生产部门发生联系，形成不同类型的工业区或经济区，构成工业分布。7.2—5[讲授新课]：工业布局的重要性工业分布（布局）：工业生产的空间组织形式。注意理解两层含义：①“工业生产的空间组织形式”就是指工业生产在国家或一地区范围内的空间分布与组合；②工业生产既有分布之意

3、，又有如何安排更合理的意思2.合理的工业布局的五个基本特征影响工业布局的重要因素假如你是国家发展计划委员会主任，现在要代表国家决定建设一个新的工厂；或者你是一位私营企业家要投资建设一个工厂，都要考虑将工厂厂址建到哪里合适的问题，也就是工业的布局问题，那就应该知道影响工业布局的因素有哪些。自然资源和自然条件自然因素：复习工业生产的特点，引入工业建设一般要求具有一定的土地、水源、原料和能源；某些工业受自然条件制约明显例：采掘工业（矿区）、水电站（水能）、电子感光材料（环境好步骤1在小组调查汇报的基础上，学习掌握影响工业布局的诸因素。（学生介绍工厂

4、情况时，教师付板书工厂的名称；抓住学生调查中有关影响工业布局因素的典型材料；对学生调查的积极性给予充分肯定。）【教师】以上，各组对所调查的内容做了简单的汇报，下面，我们就根据大家调查的内容来学习影响工业布局的诸因素。【教师】同学们谈到兴盛建材厂建在木林镇，土地便宜；鹏程食品厂附近有充足水源，为工业提供用水。以上这些都属于影响工业布局的自然条件。技术条件7.2—5调查建材厂的同学谈到“周围村里的一些农民到厂子里做工”，说明农业的发展，解放出剩余的劳动力来发展家乡的工业。调查顺美服装厂的同学谈到工厂需要一些技术人员，这里又向我们推出一个问题——工

5、业布局应考虑劳力与技术因素。【教师】根据（1）劳动力的数量质量，（2）工资水平，（3）科技水平，把工业分成劳动密集型和技术密集型两类。请同学们分析（l）自己所调查的工厂；（2）美国的“硅谷”、日本的“硅岛”等，分别是属于劳动密集型工业还是技术密集型工业？说明原因。【教师】今后，随着电子技术的应用，劳动力文化素养和技术素养的提高，很多劳动密集型工业的地区也会向技术密集型方向转化。社会经济条件【教师】同学们在调查中谈到水泥厂应“靠近石灰石和粘土地区”；“建材厂离原料沙子、石子近”；“顺美服装厂靠近北京这个大的消费市场”，这些都在向我们揭示影响工业

6、布局的一个非常重要因素——经济因素。【板书】经济因素【教师】所谓经济因素，一般说来有两个含义，其一是指农业、建筑业、外贸等对工业布局的影响，如农业的发展为工业提供了可能性；其二就是资源、市场、能源等经济效益问题，下面我们就重点来谈经济效益问题。【教师】在保证质量的前提下，要想用最少的投入获得最大的产出，以获取最大的经济效益，工厂应尽量接近原料地、能源地和市场。但是，三个“接近”很难兼得，那就要看所建工厂的种类而定，看哪个因素是起主导作用的。【教师】请同学们看投影片分析为什么水产品、水果罐头厂应接近原料地？【教师】我们本地区的水果罐头厂都有哪些

7、品种？是否生产荔枝罐头？为什么？（教师引用白居易《荔枝图序》中“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外则色香味尽去矣”，帮助学生分析。）【教师】请同学们看投影片分析为什么钢铁厂、制糖厂也应靠近原料地？【教师】比如制糖工业，8吨甜菜才制1吨糖、原料笨重而成品重量大大减轻，所以南方的甘蔗田和北方的甜菜地都是糖厂的“第一车间”。（教师讲解耗能大的工厂在布局时应接近原料地，特别是接近廉价的水电站附近。例如有色金属冶炼工业。）7.2—5【教师】请同学们分析为什么食品饮料和家具厂应接近市场？【教师】纺织业和石油加工业，原料和产品的比重接近

8、1：1，从运输上讲，工厂配置在原料与产品之间的任何地方都可以，但接近市场为合理，为什么？（教师补充：靠近市场，节省产品的运费，产品迅速销售。能尽快获取利润。）【教师