教案地下森林断想 (1).doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《地下森林断想》导学案【学习目标】rVA初中语文学科网站群1、整体把握地下森林的特点和品质rVA初中语文学科网站群2、反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程rVA初中语文学科网站群3、感悟地下森林给我们的人生启迪rVA初中语文学科网站群【学习重点】rVA初中语文学科网站群1．学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。rVA初中语文学科网站群2．体昧作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。rVA初中语文学科网站群【学习难点】rVA初中语文学科网站群注重发掘课

2、文的人文精神资源，体会深刻而普遍的哲理意蕴。rVA初中语文学科网站群rVA初中语文学科网站群【学习过程】rVA初中语文学科网站群预习资料链接1．走进作者，说说我所认识的作者。rVA初中语文学科网站群2、检查字的注音和词语解释rVA初中语文学科网站群①生字注音rVA初中语文学科网站群浩瀚无垠　沙砾　万籁俱寂　啾啾　嶙峋　瘠薄　沉湎　吝啬rVA初中语文学科网站群徘徊　窥测　　rVA初中语文学科网站群②词语积累rVA初中语文学科网站群浩瀚：黑黝黝：rVA初中语文学科网站群袅袅：鼎盛：rVA初中语文学科网站群万籁俱寂籁

3、：rVA初中语文学科网站群嶙峋：吝啬：rVA初中语文学科网站群3、同学们，课前我们都做了详细的预习，请你用简洁的语言概括一下文章的大意。一、导入新课（导）　　播放郑智化的《水手》。生活中有许多身残志坚的例子，你能向大家介绍一位吗？出示幻灯片──张海迪、海伦·凯勒的照片。人有身残志坚的例子，在自然界中也有这样让人震撼的例子──地下森林。rVA初中语文学科网站群二、研读课文（学）rVA初中语文学科网站群1、课文可以分为几部分？rVA初中语文学科网站群2、本文不是简单的咏物之作，而是想借地下森林来抒发感情。引出深刻普

4、遍的哲理。请同学们试着概括地下森林的品格。再说说作者由地下森林升华出一个怎样的主题？rVA初中语文学科网站群 rVA初中语文学科网站群三、精读赏析（研）rVA初中语文学科网站群1、全文九个问句，各有什么意味?在文章中起什么作用?rVA初中语文学科网站群第一、二、三问：“可是你，为什么长在这里?”“你从哪里飞来?……熬过那漫长的岁月?”rVA初中语文学科网站群第四．五．六问：“阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?阳光是公平的吗?峡谷莫非不明白?”rVA初中语文学科网站群第七问：“它究竟在期待和希望着什么呢?”rVA初

5、中语文学科网站群第八、九问：“你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗?它们如今都到哪儿去了呢……”。rVA初中语文学科网站群四.细节研读21段至27段（练）rVA初中语文学科网站群思考：rVA初中语文学科网站群①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。rVA初中语文学科网站群（阳光怎样“嫌弃”它？时间又怎样“公正”对待它？“几万年的代价”指什么？）rVA初中语文学科网站群②地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。rVA初中语文学科网站群（试找出恰当的格言警

6、句概括作者受到的“启迪”，并找出一两个事例来印证这一道理。）rVA初中语文学科网站群rVA初中语文学科网站群3、为什么行文结束才正式对地下森林作正面描写?rVA初中语文学科网站群 rVA初中语文学科网站群4、品析文章中精彩的语句，请用“我认为……句最精彩，表现在……”这个句式说话。rVA初中语文学科网站群五、拓展延伸（悟）rVA初中语文学科网站群学生结合自身谈对本文的感受？rVA初中语文学科网站群例：学生实际：自己遇到困难，面临人生的第一次选择，面对挫折rVA初中语文学科网站群学生感受：甘于寂寞等待；坚韧顽强、

7、乐观、沉着谦逊rVA初中语文学科网站群六、布置作业1.摘抄并背诵文中你所欣赏的抒情语句。2.向伙伴们描述你所见到的一次奇特的景观及你的感受rVA初中语文学科网站群七．自我测试rVA初中语文学科网站群１．给加点的字注音。rVA初中语文学科网站群①狼嘷（　　）虎啸　　②碾（　　）成粉末　　③渗（　　）进石缝　　④怜悯（　　）rVA初中语文学科网站群２．选文部分是写实还是想象？采用了哪一种写作顺序？rVA初中语文学科网站群３．文中写阳光的无情和不公，有什么作用？rVA初中语文学科网站群４．文中“它究竟在期待和希望着什

8、么呢？”一句用了什么修辞方法？有什么作用？课后反思看着眼前这难以形容的地下森林，感慨万千，他不媚俗，阳光不给他光辉，火山制造峡谷、深渊，不给他留下任何生命的痕迹。即使在这种情况下。他没有屈服于自己的命运，历经磨难，终于发出“我是森林”的豪迈宣言，亲爱的同学们，你们即将踏上人生的征途，人生的路，路漫漫其修远兮，在你们启程之际，老师衷心祝福你带着对地下森林的解读勇敢的上路，相信终有一天，你