护理心理学课程作A.docx

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1、护理心理学课程作A最终成绩：96.0一单选题1.关于情感的论述，不正确的是A与社会性需要相联系B与生理性需要相联系C具有稳定性、深刻性D为人类所特有本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：B与生理性需要相联系标准答案：B与生理性需要相联系2.下述内容不属于意志行动特征的是：意志行动是有自觉目的的行动意志行动总是与克服困难相联系意志行动是以随意运动为基础的意志行动是与情绪状态相联系的本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：意志行动是与情绪状态相联系的标准答案：意志行动是与情绪状态相联系的3.马斯洛需要层次由高向低，第四层是A安全的需要B

2、生理的需要C社交的需要D尊重的需要本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：A安全的需要标准答案：A安全的需要4.形成药物依赖的主要因素是A获得药物的机会B药物的特点C人格缺陷D社会压力本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：B药物的特点标准答案：B药物的特点5.一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于：（）性格的态度特征性格的理智特征性格的情绪特征性格的意志特征本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：性格的态度特征标准答案：性格的态度特征6.瞬时记忆保持的时间是（）0.25-2秒2-5秒1分钟以内1分钟以外本题分值：4

3、.0用户得分：4.0用户解答：0.25-2秒标准答案：0.25-2秒7.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，粘液质的神经过程基本特征是A强、不均衡型B弱型C强、均衡、灵活型D强、均衡、不灵活型本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：D强、均衡、不灵活型标准答案：D强、均衡、不灵活型8.护理心理学的实验研究中，可以A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段B采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术C在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究D以上都对本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：D以上都对标准答案：D以上都对9

4、.某病人拒绝医生有关癌症诊断，先后就诊许多医院，来证实自己没有病。该病人使用的心理防御机制是：否认机制压抑机制转移机制反向机制本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：否认机制标准答案：否认机制10.关于沙赫特的情绪理论，不正确的说法是A生理唤醒与认知评价之间的密切联系和相互作用决定着情绪B情绪状态是以交感神经系统的普遍唤醒为其特征C生理唤醒的出现使人依靠对它的认知来确定其情绪的发生D认知评价过程发生于生理反应、情绪体验和行为变化之前本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：D认知评价过程发生于生理反应、情绪体验和行为变化之前标准答案：D

5、认知评价过程发生于生理反应、情绪体验和行为变化之前11.信息在短时记忆的贮存时间一般为A0.25～2秒B2～5秒C1分钟以内D1分钟以外本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：C1分钟以内标准答案：C1分钟以内12.“情绪是内脏活动的结果”，这一观点来自坎农.巴德理论詹姆斯.兰格理论情绪认知理论情绪应激理论本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：詹姆斯.兰格理论标准答案：詹姆斯.兰格理论13.心理治疗能否取得成效，最基本、最重要的先决条件是A治疗者的知识和水平B采取严格的保密措施C建立和谐的医患关系D具体问题具体对待本题分值：4.0用

6、户得分：4.0用户解答：C建立和谐的医患关系标准答案：C建立和谐的医患关系14.在下列症状中不属于知觉障碍是A错觉B幻觉C感知综合障碍D幻想本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：C感知综合障碍标准答案：D幻想15.心境是一种迅速性的情绪状态持续存在的情绪状态较短暂的情绪状态．弥散的情绪状态本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：持续存在的情绪状态标准答案：持续存在的情绪状态16.解决问题的内部动力是：动机定势迁移刺激的空间排列组合本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：动机标准答案：动机17.不符合生物心理社会医学模式的观点是A医

7、学问题可以用心理学方法去研究B现代心理疾病比躯体疾病更重要C心理社会有关课程应列为医学基础教育课程D注意心理因素在健康和疾病中的能动作用本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：B现代心理疾病比躯体疾病更重要标准答案：B现代心理疾病比躯体疾病更重要18.健康的最确切的含义应包括：身体、心理、社会和道德的健全认识、情绪、意志和个性的健全认识、情绪、意志和道德的健全身体、意志、社会和道德的健全本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：身体、心理、社会和道德的健全标准答案：身体、心理、社会和道德的健全19.一般适应综合征GAS分以下三期觉醒期、

8、阻抗期、衰竭期警戒期、阻抗期、衰竭期觉醒期、阻抗期、适应期警戒期、阻抗期、适应期本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：警戒期、阻抗期、衰竭期标准答案：警戒期、阻抗期、衰竭期20.人的心理是