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时间:2018-11-25
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1、护理心理学课程作业_C1.行为治疗的目的是A纠正不适应的认知模式B发挥个人的潜能C重现童年期的心理冲突D改变不适应的行为模式本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D改变不适应的行为模式2.护患交谈中倾听的作用是A获取信息B归纳总结C让病人表达自己D以上均是本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D以上均是3.关于左、右大脑半球高级功能,正确的说法是A左大脑半球是优势半球B右大脑半球无语言功能C两半球机能的侧向化与年龄和利手无关D两半球机能相互分工、协同和补充本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D两半球机能相互分工、协同和补充4.病人求
2、医行为的动机是A治疗疾病B保健C非医疗目的D以上均是本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D以上均是5.皑皑白雪,在晚霞的映照下,呈现出一片红色,但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有:A理解性B对比性C恒常性D整体性本题分值: 4.0用户未作答标准答案: C恒常性6.操作条件反射中,行为发生后导致积极的刺激减少,从而使该行为减弱的现象属于()A惩罚B消退C消除D负强化本题分值: 4.0用户未作答标准答案: B消退7.关于睡眠需要量的叙述,不正确的是A婴幼儿每天睡眠12—22小时B青年人睡眠一般睡6—8小时C中老年人睡眠比青
3、年人少D成人属于短睡眠者,睡3—5小时本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D成人属于短睡眠者,睡3—5小时8.强调心理社会因素通过何种生物学机制引起心身疾病的研究途径是:A心理生理学理论B学习理论C心理动力理论D人本主义理论本题分值: 4.0用户未作答标准答案: A心理生理学理论9.精神分析治疗中,病人把治疗者当成喜欢的、热爱的、思念的对象,这是A自作多情B自由联想C正移情D精神病态本题分值: 4.0用户未作答标准答案: C正移情10.A型行为的特征是A时间紧迫感B竞争敌意CA.B都对DA.B都错本题分值: 4.0用户未作答标准答案:
4、 CA.B都对11.应用并无药理活性的中性制剂治疗病人时,如果病人相信此制剂会有特殊治疗效果,临床上确实可出现预期疗效,这种现象称为A药物治疗效应B药物生理效应C社会效应D安慰剂效应本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D安慰剂效应12.母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是:A给予适宜的刺激B给予充足的营养C给予有效免疫力D给予温暖的母爱本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D给予温暖的母爱13.某病人拒绝医生有关癌症诊断,先后就诊许多医院,来证实自己没有病。该病人使用的心理防御机制是A转移机制B压抑机制C否认机制D反向机制本题分值:
5、4.0用户未作答标准答案: C否认机制14.让病人直接面对能产生强烈焦虑的环境的行为疗法是A逐级暴露B生物反馈C满灌疗法D厌恶疗法本题分值: 4.0用户未作答标准答案: C满灌疗法15.在一定条件下,各种不同的感觉都可发生相互作用,从而使感受性发生变化.这现象叫做:A适应B感觉对比C同时对比D感觉相互作用本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D感觉相互作用16.认知过程包括A感觉、知觉、记忆、意志、思维B知觉、记忆、注意、兴趣、思维C感觉、记忆、思维、想象、情绪D感觉、知觉、记忆、思维、注意本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D感觉
6、、知觉、记忆、思维、注意17.药物治疗的作用表现为A生理效应B心理效应C社会效应D生理效应和心理效应本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D生理效应和心理效应18.在交谈中期,护士应该A采用开放式晤谈B善用启发诱导,促使双方交谈C总结交谈内容D以上均可本题分值: 4.0用户未作答标准答案: B善用启发诱导,促使双方交谈19.心理咨询主要是解决人们的A心理困惑和障碍B心身疾病C精神病D以上都是本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D以上都是20.由于家庭、工作环境变化提出新的角色要求时,病人退出病人角色,这是A角色行为减退B角色行为缺如C
7、角色行为恐惧D角色行为冲突本题分值: 4.0用户未作答标准答案: A角色行为减退21.松弛疗法一般不包括:对照法直接法穴位法静默法本题分值: 4.0用户未作答标准答案: 穴位法22.人际关系一般包括三个相互关联、相互影响的部分A接触、交往、反馈B认识、情绪和行为C感知、记忆及思维D以上均不是本题分值: 4.0用户未作答标准答案: B认识、情绪和行为23.操作条件反射中,行为发生后导致积极的刺激增加,从而使该行为增强的现象属于A强化B正强化C学习作用D积极刺激本题分值: 4.0用户未作答标准答案: B正强化24.在心理治疗中.下列哪项做法
8、是错误的A采取多种治疗的方法B采取药物辅助治疗C对亲友采取回避措施D给病人出主意想办法本题分值
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