巴西教育文化史.docx

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1、巴西的教育文化史(1)文化事业新闻巴西新闻公司(EBN)成立于1945年,它是总统府的一个机构。其任务是向报界提供政府的有关消息和材料。公司总部设在首都巴西利亚。在各州首府设有分支机构。巴西拥有几十家私营通讯社,但其影响较小。巴西广播宣传公司成立于1978年6月,负责管理巴西政府在巴西利亚和里约热内卢两地的国家电台。巴西全国共有私人电台1400多个,其中以“联合日报集团”的电台系统最大,几乎遍及全国各地。巴西迄今没有对外口语广播。巴西政府于1978年开始设立国家彩色电视台。目前,有三家有影响的私人电视台。巴西报刊

2、几乎全是私人办的地方性报刊,在全国有影响的报刊主要有:《圣保罗时报》,葡文,1975年创刊,为巴西第一大报,星期天版面达200版以上,发行约18.5万份。《圣保罗报》葡文,发行约23.7万份。《巴西日报》,巴西第二大报,葡文,发行约16万份。《环球报》,葡文,发行约20.5万份。《巴西邮报》,发行约5—6万份。刊物有:《标题》,周刊,发行约20万份。《请看》,周刊,发行约17万份。巴西各报刊都向总统府和各部派出记者,大报还有与使馆保持联系的外事记者。出版第二次世界大战结束后的几十年中,巴西出现了越来越多的出版社。

3、由于政府制定了促进出版业发展的政策,出版业于70年代迅速发展。1971年,年度出书7190种。1982年,全国已拥有出版社1200多家,出版社主要集中在圣保罗、里约热内卢、阿莱格里港。主要的大型出版社是:萨赖瓦图书出版与发行公司、圣保罗梅尔奥拉门托斯纸业公司、技术图书公司、文明巴西出版公司。政府出版机构有:印刷局发行纪录处、国家出版公司。书刊发行渠道是:出版商——书商——读者,出版商——发行商——书商——读者,出版商——读者。全国共有书店500家。全国性行业组织有全国图书出版商协会、巴西书商商会。联邦政府教育与文

4、化部属下的全国图书协会和书业管理处负责促进与协调出版发展工作。政府对图书免税。1948年加入《伯尔尼公约》。1952年加入《世界版权公约》。采用国际标准书号(ISBN),语区号为85。全国性出版物目录是:《图书目录公报》、《巴西图书目录月刊》。1984年,年度出书21184种。主要与葡萄牙进行书刊贸易。语言文字巴西主要通用葡萄牙语、法语、英语和印第安语。葡萄牙语为其官方语言。当代葡萄牙语使用总人口超过1.5亿。属印欧语系罗曼语族西支。有14个元音,其中包括9个口腔元音a、■、ε、e、■、■、о、i、ν和5个鼻腔元

5、音a、e、o、i、u。辅音可以分为塞音p、b、t、d、k、g,擦音f、v、s、z、∫、з,边音l、λ,颤音r、R,鼻音m、n、■,半元音j、w。重音一般落在最后一个音节上。书写时有4个读音符号:/^~\。句法关系借助于词序和前置词等来表达,基122本词序为主语一动词一补语。代同、名词、冠词、形容词有性和数的范畴,动词有人称、数、时、体、态、式的范畴。词汇的大部分来自拉丁语,科技词汇的词根一般源于希腊语。此外,从阿拉伯语、法语、西班牙语、意大利语、英语、德语以及某些非洲语言也借用了语词。葡萄牙的葡萄牙语和巴西的葡萄

6、牙语的基本语法大致相同,但语音差异较大。词汇方面,巴西葡萄牙语在历史上从印第安人诸语言以及巴西的黑人语言中吸收了许多语词,以后又不断吸收了外来语词,并创造了许多具有巴西民族特色的新词。葡萄牙语跟西班牙语很接近,但保留了较多的古代语言特征,葡萄牙语句法中有欧洲其他语言没有的“人称不定式”,即在动词不定式后面加上某一人称的词尾,用作宾语的代词放在动词之前,西班牙语则放在动词之后。葡萄牙语的文字以拉丁字母为基础,有23个字母:a、b、C、d、e、f、g、h、i、j、l、m、n、o、P、q、r、s、t、u、v、x、z;有

7、3组辅音字母组合:ch、lh、nh,3个外来字母:k、w、y。(2)教育事业巴西原是印第安人居住的地方,第二次世界大战以后,实行民主改革,多次通过教育法案,进行教育改革,发展教育事业,在基础教育、职业教育和扫盲方面都有所创新。巴西宪法规定所有巴西人都享有受教育权,州有提供教育条件的责任。州和联邦特区各自组织本地区的教育,联邦则负责边远地区的教育,并视需要协助各州办教育。教育实行联邦、州和市的三级管理体制。联邦设教育和文化部,州和联邦特区设教育厅,市设教育局。各级均设咨询机构,中央设联邦教育委员会,委员24人,由总

8、统任命,任期6年,每2年调整三分之一委员。123委员会的任务是解释教育立法,制订教育政策指示,颁布有关教育管理的细则。州设州教育委员会,在州的范围内行使与联邦教育委员会相同的任务。市设市教育委员会,行使州教育委员会所赋予的职权。现行学制是根据《1971年基础教育法》制定的。①学前教育基础教育法对学前教育仅作一般规定,要求州、市为7岁以下儿童提供适当的教育。1971年以前,

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