戏剧节简案1稿.docx

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1、临沂十二中北校区特色课程—戏剧节（简案）一、课程目标：戏剧节课程旨在促进学生艺术能力和人文素养的综合发展，充分发挥艺术教育的育人功能及锻炼和培养学生研究性学习能力过程中提高学生对艺术的感受力、鉴赏力和创造力，让学生在表达、沟通、团队合作及树立自信心等方面得到长足发展。培养广大学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生得到全面和谐的发展。二、课程规划：本课程十二中特色系列课程重要组成部分，置于每年上半学期末，在整个特色系列课程中起到归纳总结作用。参与对象：7年级8年级9年级学生、教师。三、课程内容：为了让学生们鉴赏到

2、更多更丰富的戏剧的作品，学校策划小组尽可能设置更多的戏剧和戏曲种类。根据以往的经验，很多班级在选剧本的时候大多集中在古装剧、话剧、课本剧上，造成很大的资源浪费，所以策划小组建议下列每个剧种在最后汇演上只保留一个，各班在选取剧种、剧本上要认真下功夫，避免重复，避免冲突，造成很大遗憾。一下剧种供参考。1、校园戏剧类:相声剧、话剧、音乐剧、哑剧、课本剧、舞台剧、音乐剧、滑稽剧、童话剧、英语剧、歌剧、历史剧等（校园剧选择较为集中，以上剧种汇演只保留2-3个）2、戏曲类：京剧、越剧、黄梅戏剧、评剧、豫剧、秦腔、晋剧等。（此类鼓

3、励选择）3、地方戏剧：临沂柳琴、河北梆子、山东快书、东北二人转等（此类鼓励选择）4、西方戏剧：法国经典戏剧、意大利歌剧、英国戏剧、文艺复兴时期戏剧、西方现代戏剧还有日本戏剧等等。（此类鼓励选择）题材形式不限。戏剧呈现多样性，作品内容要健康向上，具有较高的艺术性。四、课程实施：（一）设计思路：张扬学生个性，关注每个学生，让每个孩子在活动中都能够得到锻炼和成长，为每个孩子、每个班级提供适合他们的舞台，使学生、班级都能够得到健康发展。（二）具体内容和时间安排：1、戏剧课程开设（12月3-9日）1）每班开设一节关于戏剧的课程

4、，主要介绍戏剧的艺术特点和精品戏剧赏析，提高学生对戏剧的理解和认识。2、戏剧文化（12月3-9日）1）班级墙画以戏剧狂欢节和cosplay为主题设计制作要求：内容清新，风格别样、设计新颖、色彩鲜艳、主题突出。（李青、李玉华督促指导）2）班级墙报更换，更换名家名段演出精彩片段，感悟戏剧、理解戏剧。3）戏剧征文比赛，一篇小微剧短征文。3、戏剧剧本确立（12月9-15日）1）优秀剧本征集2）优秀剧本改编3）学校指定班级演出剧本4）确立剧本4、班级演出剧组组建（12月9-15日）1）由班长、文艺委员、语文课代表牵头组建演出剧

5、组，剧组一般包括:导演、演员、服装、道具、剧务、音响、摄像等组成。2）鼓励自制道具，每班有专门的服装道具制作小组。3）角色分配、台词背诵、台风培养着手开始。5、名家指导（12月16-23日）1）临沂名家现场指导2）临沂名家专题报告3）部分毕业学生来校现场指导6、学校初选（12月16-23日）1）7年级初选2）8年级初选3）9年级初选7、品质提升（12月24-29日）1）预彩排2）环节改动3）亮点提升8、班级Coplay主题酝酿（12月25日）1）班级主题确定2）小组创意展现设计9、Coplay巡游展演（12月28日）

6、1）巡游方式确定2）班级展现形式确定10、元旦汇演（12月28日）1）开场视频选取2）开场视频录制3）气氛渲染4）颁奖设计11、戏剧节总结其它事宜：1、班级赞助商2、学校赞助商3、初选班级量化:8、6、5、4分