满腔热忱献身幼教矢志不渝甘为红烛

《满腔热忱献身幼教矢志不渝甘为红烛》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、满腔热忱献身幼教矢志不渝甘为红烛——西安市第一保育院姜西润同志先进事迹材料姜西润，女，汉族，1969年2月生，研究生学历，中共党员，中学高级教师。1987年7月至今在西安市第一保育院工作，先后担任教师、班主任、教研组长、教研员、办公室主任，现任副院长，负责教学管理工作。她忠诚于党的教育事业，坚持模范履行教师职责，在教书育人、业务研究、教学管理和教师培养等方面取得了突出成绩，是西安幼教战线上颇有影响的青年才俊。1994年创编的儿童舞剧《摇篮》被中央电视台选用；1996年编排的幼儿舞蹈获省级一等奖；1998年获陕西省幼儿教师基本功大赛全能一等奖、讲故事一等奖、教育活动设计及舞蹈优

2、秀奖等；2000年被推荐为第一批市级优秀骨干教师；2001年编排的幼儿团体操获省级比赛一等奖。2007年被评为西安市模范教师，2010年被评为陕西省特级教师，2013年入选国家教育部国培专家库。忘我奉献德高为范姜西润同志具有高尚的师德和无私的奉献精神，她把幼教事业看作无比神圣和伟大的事业，深情挚爱着幼教事业，把个人的全部精力和心思都用在了幼教事业之中。她是那种浑身透着实干和创新精神的教师，由于热情高、业务精、能力强，工作第二年就开始担任班主任。二十多个寒来暑往，七千多个日出日落，总能看到她在保育院辛勤耕耘的身影。姜西润每天都带着满腔热情、迫不及待地来到孩子中间，把无私的爱播撒

3、到每个孩子的身上，渗透到孩子的心中，立志要以自己的实际行动当一名最好的老师。每次在接新班时，为了让幼儿来院没有陌生感，能尽快稳定情绪，她主动放弃节假日和家人团聚的时间，提前与家长沟通联系，进行家访，以阿姨的身份先认识孩子，了解幼儿各方面资料，增进与幼儿的情感，帮助新入院幼儿顺利渡过焦虑期。她不会忽视一个幼儿，也从不放弃每一个教育机会，有一位和祖母生活的孩子叫竹君，刚到她班上时，5奶奶有意隐瞒了家庭情况，在一次谈话课“我的妈妈”上，小竹君面无表情又带着哽咽的声音“我没有妈妈，只有奶奶…”深深刺痛了她，当她发现自己已是满脸眼泪时，她为自己不了解真情而内疚。原来小竹君的自闭、对小动

4、物的攻击行为主要是家庭环境造成的。于是，她为小竹君专门制定了特殊教育计划，在院里，通过分组活动提供让竹君表现的机会，教育小朋友主动与他交往，让他感受集体的温暖，离院后，进行多次家访，和孩子加深感情，争取家长的配合。当奶奶腰病发作，需要邻居代管竹君时，她主动征求孩子意见，小竹君只要说“想和姜老师在一起”，她便会高兴得带着竹君一起回到她的宿舍，一起玩耍、一起休息。小竹君在她有计划的爱心教育中，逐渐成为一个身心健康的孩子，现在小竹君已研究生毕业了，童年的记忆犹新，每年的教师节都不忘对姜老师的问候，他现在还清楚的记得，在一次三八妇女节开放活动中，是姜老师满足了他叫“妈妈”的心愿，也是

5、那声“妈妈”承载着孩子多少真情，包含着孩子多少信赖，深藏着孩子多少心灵的依托。每年的母亲节、教师节姜西润都会收到孩子们问候的电话“姜老师，节日快乐！”“妈妈，母亲节快乐！”她以当幼儿教师为荣，以当“老师妈妈”为乐，她说：“有谁能比我更幸福？难道还有比这样的称谓更高的奖赏、更美的赞誉吗？”她工作严谨细致，精益求精，注重培养幼儿良好性格，重视情感教育，设计了幼儿成长日记，十五年如一日坚持把孩子的突出表现记录在成长日记中，也带动了许多班主任继续发扬，为幼儿留下了珍贵的童年史料，这种做法属院内首创，现已在院内得到推广。她潜心教研幼儿心理健康问题，注意把握孩子的特点和规律，有针对性地开

6、展引导和调试，保证孩子的心理健康。她的真情投入和忘我奉献，不仅让孩子们离不开她、依恋着她，而且赢得了家长们的满意，赢得了广大群众的好评，赢得了社会各界的尊敬，在西安幼教事业中树立起了一面光辉的旗帜。雨润桃李芬芳满园姜西润同志具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教学经验，她精通业务，严谨治学，精力充沛，教育教学效果特别显著。幼儿音乐教育教学研究是她的一项专长，她深入钻研幼儿艺术教育，5摸索出了一套寓教于乐、适合孩子年龄及认知特点的教育方法，形成了寓学于乐独特风格。尝试从小班开始教给孩子乐理知识，采用游戏形式和讲故事的方法让孩子们理解比较枯燥的乐理知识，让孩子们扮演音符娃娃在五线谱

7、大楼里做游戏，通过角色、情境，选择性的结合奥尔夫、铃木、柯达伊等国外音乐教学法，让孩子在快乐中学习，在音乐中成长。为了进一步发展孩子的想象力和表现力，她进行了民族音乐欣赏、听音乐编故事等练习，创编、改编了上百首活泼有趣的歌曲、律动和舞蹈，多方面地促进孩子们的音乐能力。在大胆尝试幼儿集体键盘教学、乐曲创作时，利用业余时间义务为所带班级幼儿增加视唱练耳、电子琴教学，教学形式灵活多样，坚持两年的免费实验教学，使孩子不仅体验到艺术活动的快乐，而且提高了综合素质，尤其是大胆尝试了作曲训练，大力发展了幼儿创造力，当