农村小学特色或学校创建之我见

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方农村小学特色学校创建之我见现在的校长，大多都是愿意为学校的特色发展干点事，但为什么出成效那么难？我认为重要的一点就是缺少策略，找不到学校特色发展的生长点，不知道如何去挖掘开发学校的特色和品牌，沫河口中心小学经过长期的发展、积淀，不少学校都有自己的特色，如信湾小学在学生阅读，沫河口中心小学（校本部）在美术教学，三铺小学在写字教学方面积累丰富，学生特长得到长足发展，现就沫河口中心小学的特色创建谈谈自己一

2、点浅显的认识。一、从学校一个特色项目开始，努力打造特色学校品牌。从某一点出发，选择一个特色项目，则是锦上添花的事。学校特色的建设更是提升学校发展内涵的需要，是打造学校品牌的需要，也是时代发展的需要。从学校特色项目出发，做细、做精、做大，形成特色效应，成为特色学校，这是一条适合农村小学特色建设发展的良策。信湾小学一直注重学生的阅读能力的培养，学生从一年级就开始就阅读大量适合自己成长的书籍，学校每年投入大量资金充实学校书架，学生在教师的指导下，通过阅读积累大量知识，个人素质到达极大提升。三铺小学一直注重对学生写

3、字的教学，学生每天按照教师的要求临摹字贴，每个学生都练就一手好字。校本部注重学生美术能力的培养，学生通过教师的指导，制作做出精美的手工作品和画报。三个学校从这些特色项目开始，打造特色品牌。二、学校特色项目的选择要求：1、立足本校实际： ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方一是特色项目建立在本校已有资源要素的基础上，拥有学校悠久

4、的传统、师资、场地、经费支持等优势，突出了校本性。三铺小学、信湾小学、校本部都有这方面特色发展的专业或学有所长的教师。二是特色项目的选择具有独特性，是本地独有，具有很深积淀的项目。2、面向全体师生：特色项目的选择要面向全体师生，不要为了几个特长生、兴趣组而搞一个特色项目。特色项目师生参与面一定要广，应是全体师生获益，学生教师都得到发展。三所学校均安排专职教师、安排专门课程进行教学，面向每一个学生，让每一个学生都在特色教学中受益。3、突出特色效应： 特色项目还要有展示的平台，能和学校德育建设、校本课程、学生特

5、长、教师发展、品牌建设等有机地结合起来，能成为学校整体发展的突破口，取得“特色效应”，有力推进学校的内涵发展。三铺小学积极组织参加各项小学生写字比赛，多人多次获奖。信湾小学学生多人多次参加小学生读书知识竞赛获奖，校本部学生美术作品多人多次获奖。只要校长怀着一颗雄心，坚持地去做，总能找出适应学校发展的特色路子，做到自己想做、能做的事。一、确立办学理念，培育“三大特色”1、坚持办学理念，打造德育特色2、实行“三分”模式，构建教学特色3、以校为本，构建校本课程特色二、加强师资建设，提高教师的综合素质1、抓好每周的

6、集体备课、研修课、随堂听课等形式的教研活动。2、坚持抓好教师教学基本功的训练.3、坚持不懈地组织教师广泛开展教育科研.4、切实抓好教师的现代教育技术和信息技术的学习培训。5、组织教师学习现代教育理论、专著,6、组织教师到兄弟学校考察学习，如每学期安排青年教师到安庆石化一小学习。7、鼓励教师撰写科研论文，总结科研成果。三、坚持以人为本，打造学校品牌。传统积淀，文化氛围，办学理念，学风、教风等要素构建起了学校品牌的根基。要打造学校品牌，就是要以人为本，树立品牌意识，定准学校位置，建立良好的校园文化，贯彻和落实学

7、校各项管理制度，狠抓教育教学质量，以质量创特色，以特色求强势、以强势创品牌、以品牌促发展。“以人为本”体现在学校教育中，就是“以师为贵，以生为本”----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方。1、学校发展靠教师，教师是学校办学的主人翁，是学校教育的主力军，学校坚持把教师的培养和发展当作头等大事来抓。2、学校以平等、宽容、友善、博爱和引

8、导的心态来对待每个学生，尊重他们，服务他们，在学习和生活中关心、爱护他们，使他们真正成为教育的主体。3、学校通过文化引领、制度约束、人文关怀，促进学生、教师、学校三位一体和谐发展。学校四、以活动促发展，加强校园文化建设，促进学生的全面发展。1、开展爱国主义教育活动。2、开展丰富多彩的班队活动。摘　要：近几年来,农村小学生源流失严重。一方面,由于人口出生率降低和农村人口向城镇流动,农村小学在校生人数急剧下降,许多村