五年级图形的旋转练习题

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1、五年级图形旋转练习题1.如右图，绕它的中心至少旋转（）才能与原图形重合。A．30°B．60°C．90°D．180°·2.把图形绕着O点顺时针旋转90°后，得到的图形是（）。A．B．C．D．3.利用旋转画一朵小花：4．图形（1）是以点（为中心旋转的；图形（3）是以点（）为中心旋转的；图形（2）是以点（）为中心旋转的。）5．如图，指针从A开始，顺时针旋转了°到90（）点，逆时针旋转了90°到（）点；要从A旋转到C，可以按（）时针方向旋转（）°，也可以按（）时针方向旋转（）°。6．观察图形，填写空格。①号图形是绕A点按（）时针方向旋转了（）°；②号

2、图形是绕（）点按顺时针方向旋转了（）°；③号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了90°；④号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了（）。7．观察图形并填空。（）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置；1O”逆时针旋转°到达图（）的位置；（）图1绕点“2180（3）图1绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；（）图2绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；4O”顺时针旋转°到达图（（）图2绕点“90）的位置；5（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置。8．将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°，得到的图案是(）。9.如右图，绕它的中心至少

3、旋转（）才能与原图形重合。·A．30°B．60°C．90°D．180°10．将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是（）。11．由图形（1）不能变为图形（2）的方法是(）。A.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转90°得到图形（2）B.图形（1）绕“O”点顺时针方向旋转90°得到图形（2）C.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转°得到图形（）2702D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形（1）的轴对称图形得到图形（2）12．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。A.先顺时针旋转90°，再向右平移10格B.先逆时针旋转90°，再向右平移

4、10格C.先顺时针旋转90°，再向右平移8格D.先逆时针旋转90°，再向右平移8格13.中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有（）个。A.1B.2C.3D.414.将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形B与图形C。15.观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。16．如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图案旋转了多少度？几次呢？17.请你用图（1）的四块拼板，在图（2）中拼出图（3），并说一

5、说你的操作过程。图（1）中左上角的图图（1）中右上角的图图（1）中左下角的图图（1）中右上角的图；；；。18.把图形绕着O点顺时针旋转90°后，得到的图形是（）。A．B．C．D．19.如图的七巧板，通过平移、旋转的方法在鱼型图上画出相应的每块板轮廓线，标出序号，并说明每块板是怎样平移或旋转。20.如图的七巧板，通过平移、旋转或轴对称的方法在方格纸上设计你喜欢的图形。