童话对儿童成长的教育价值

《童话对儿童成长的教育价值》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、童话对儿童成长的教育价值目录摘要……………………………………………………………2前言…………………………………………………………3一．童话的起源与儿童成长关系……………………………3（一）童话的起源………………………………………………………3（二）童话与儿童成长关系 ……………………………………………………3二．童话对儿童成长的影响…………………………………4（一）带领儿童认知世界………………………………………………………4（二）带给儿童快乐与营养…………………………………………………4三．童话对儿童成长的教育价值…

2、…………………………5（一）对儿童想象力的启发  …………………………………………………5（二）对儿童审美能力的培养 …………………………………………………6（三）对儿童语言能力的锻炼…………………………………………………7（四）对儿童行为习惯的规范作用…………………………………………8参考文献……………………………………………………9致谢…………………………………………………………10摘要童话在儿童成长历程中起到非常重要的教育和启蒙作用，是儿童的精神食粮,陪伴着孩子长大，在童年时代埋下根深蒂固的种子,同时也为儿童的

3、世界打开了一扇瑰丽奇幻的大门，对于儿童的人生观、价值观、世界观的形成起到至关重要的作用。关键词:童话，儿童，成长，教育价值AbstractFairytaleinchildren’sgrowthinthecourseoftheplayaveryimportanteducationandenlightenmentvalue,isthespiritofthechildren’sappetite,accompaniedchildrengrowupinchildhoodburiedunderentrenchedseeds,as

4、wellastheworldforchildrenopenedthedooramagnificentfantasythedoor,forchildren’soutlookonlife,values,theformationofworldviewplayavitalrole.Keywords:fairytale,children,growup,equality,educationalvalue前言许多人小时候都读过《灰姑娘》和《丑小鸭》的故事，也对于《龟兔赛跑》、《白雪公主》、《海的女儿》等童话故事感到亲切。我想童话作

5、品真正吸引小时候的“我们”是其特有的“新异性”、“神秘性”、“超越性”、“幻想精神”、“人性光辉”以及“游戏精神”等等。那我们读过那么多的童话，有没有想过我们从这些文学作品里得到了什么呢？本文浅显的分析了童话对儿童的教育价值。一、童话的起源与儿童成长关系（一）童话的起源童话是一则永不结束的故事，有古老的起源，最早在民间流传，它的起源可以追溯到历史久远的神话和传说，“童话本质与神话世说为一体”，“神话者原人之宗教，世说者其历史，而童话则其文学也。”周作人的概括精要地说明了童话的渊源关系。（二）童话与儿童成长关系  童话

6、对儿童有着重要的意义，相信每个人在童年时期都是在童话故事里长大的，那么在童年时期为什么孩子都爱听童话？家长也喜欢用童话故事来哄孩子入睡？那么来讲讲童话故事对孩子的心理成长期的不可替代的作用吧。儿童的中枢神经尚未发育成熟，抽象思维较差，常常不能明确表达心里的困惑。童话最重要的价值就在于能够把儿童很难用语言表述的渴求、压力与无助以外化的形式投射出来，然后再把解决问题的方法表现出来。童话故事则为儿童提供了一种能够安全地宣泄消极情绪的如梦般的情景，能够使他们获得寻找生活意义的能力和赋予生活更多意义的能力。心理学家贝特尔海姆认

7、为，童话世界常常可以反映孩子不同心理成长阶段的心理冲突，并以童话独有的形式，帮助孩子在不知不觉中习得解决问题的办法，顺利度过心理成长的不同阶段。童话站在儿童的角度，使儿童在童话中能够找到符合自己身份的角色，并对其进行角色的认同。儿童常常会认为自己就是童话故事中的那个主人公，在童话里经历着人间的种种考验并最终取得胜利，实现自身的成长。如读《木偶奇遇记》，儿童会感悟到成长的艰辛并获得成长的经验；读《快乐王子》，儿童会体会到爱的力量、友谊的崇高；读《海的女儿》，儿童会扫除蒙在心灵上的灰尘，懂得纯净的爱……通过童话阅读，儿童

8、知道了生命的价值与意义，让他们的精神家园充满阳关，健康诗意地成长。    二、童话对儿童成长的影响（一）带领儿童认知世界童话是儿童文学的一种体裁,通过丰富的想像、幻想和夸张编写的适合于儿童欣赏的故事。童话的基本特点有：根据儿童心理发展的特点编写；有独特的修辞手段；如象征、比喻等。对于处于人生早期的儿童来说，他们富于幻想，对世界上的一切事物都非常