6--“追求自我新形象”教学过程9.28

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1、《道德与法治》七年级上册“追求自我新形象”教学过程霍建功通过“描绘清晰完整的我”，了解了认识自我的意义和方法，对自己也有了进一步的认识，大家在新的学习生活中愿意树立自己新的形象吗？（学生是很愿意的）不仅是自己，父母、老师、同学、社会都对自己的新形象有所期待，想一想，自己走进了中学的大门，他们对自己有什么期待呢？请大家完成课本25页的填空……学生们填的很认真，在12班，只有刘一诺迟迟没动笔，我就说了，站起来思考更好一些，没动笔的同学站起来思考一下别人对自己的期待吧，刘一诺很自觉的站了起来，不一会儿，他就坐下了，等我转到他身边，他已填的很完整了。

2、在11班刘智轩和刘曦文最后动的笔，看到大家都在书写“期待”，心里很是高兴。现摘抄几个学生的内容：贺雨轩老师对我的新期待：要好好学习，考个好成绩同学对我的新期待：快快长高社会对我的新期待：长大后为社会做出贡献我对自己的期待：长大后好好学习，报答父母亲王昊洋老师对我的新期待：学习要有自主性同学对我的新期待：以后会不会学好习社会对我的新期待：对国家的贡献大不大我对自己的期待：期待自己的以后会会更好，国家的贡献，对父母的孝敬韩佳芮老师对我的新期待：学习上积极努力，热爱帮助他人同学对我的新期待：心灵真诚、友爱，活泼爱交流社会对我的新期待：努力进步，文明

3、诚信，为社会国家做贡献我对自己的期待：以后发扬自己的优点，改正自己的缺点，展示新的更好的自己孙龙洋老师对我的新期待：学习更好，成绩上升同学对我的新期待：变得瘦一点儿社会对我的新期待：为国家做贡献，变成一个有用的人我对自己的期待：我希望自己长的高一点儿，学习成绩90分以上，成为作家高泉老师对我的新期待：要更努力的学习，要“更上一层楼”同学对我的新期待：要乐于助人社会对我的新期待：更文明、礼貌，品质更高些我对自己的期待：努力学习，考上自己理想的学校张启月老师对我的新期待：更积极，学习再认真些同学对我的新期待：更阳光，更坚强社会对我的新期待：更独立

4、，更勇敢我对自己的期待：我希望自己变得更勇敢，更坚强，在学习和社会中克服任何困难，在生活中更自信、自强、自立，加油单娇阳老师对我的新期待：更守纪律，学习成绩提高同学对我的新期待：阳光、活泼、外向、好接触社会对我的新期待：做个文明、礼貌、守法的好公民我对自己的期待：以后好好学习，天天向上，认真对待每一件事，成为一名优秀律师请同位之间相互交流一下……这些不仅是别人对你的期待，更是对你的鼓励，你对自己又有什么期待呢？写下来，小组同学交流一下……期待就是梦想，梦想就是力量，《后汉书》也有名言：有志者事竟成。课文更是对我们作出了美好的希望，请大家齐读2

5、6页最上段内容：“有梦想才有力量。每个人心目中都有一个‘理想自我’，每个人都想追求更好的自己。假如你是一匹驸马，就决不能满足于蜗牛的步履；假如你是一只鸿鹄，就决不能满足于燕雀之志。我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己的发展目标。”学生齐读的仪式感使我也免去了哆嗦。对自己有了新的期待，就应该有更具体的规划，想初中毕业后能上重点高中的举手？绝大多数都举起了手。初中毕业后想上技校的举手？没几个举的。请看看初三的小芮是怎样选择的，读课文中的“心灵对话”……对小芮来说，上职业高中，当一名理想中的美发师一定比上重点高中

6、差吗？同学齐答，“不差”，后面的两个问题，在12班我没有涉及，很遗憾，也感觉对不起学生们。面对初中毕业，小芮做出了自己的选择，我们现在是初一的学生，是不是应该有更远大的目标呢？请同学们认真完成课本27页上面的“我在初中阶段的成长目标”。在这个环节，我给学生留的时间很充足，让每个学生都填完整了，摘抄几个如下：赵志浩德：乐于助人，做一个好学生；智：认真学习，上课专心听讲；体：坚持锻炼身体；美：心理美；其他：爱集体，护同学，养成阅读习惯；我现在的优势：数学、道德与法治；我打算这样行动：认真学习，考上大学。董佳昕德：成为一个文明守法的学生；智：课前预

7、习，课后复习，做到成绩名列前茅；体：坚持锻炼身体，保持身体健康；美：在成绩好的同时，并将音美上好；其他：做到不仅外在美，内在也美；我现在的优势：有一个积极向上的心；我打算这样行动：做好每一件事。闫云龙德：有高尚品德；智：懂得更多知识；体：身体素质逐渐增强；美：希望自己逐渐上升；其他：学习认真，不马虎；我现在的优势：有良好的学习态度；我打算这样行动：坚持努力学习，不半途而废，努力达到自己的目标。张佳敏德：考试时要考80分以上；智：争取超过别人的分数；体：跑步时快一点：美：画画时画好看点；其他：尽自己最大的努力；我现在的优势：听课能集中起来；我打

8、算这样行动：尽量往上赶，不考倒数。王菁德：不吐脏话，做一个文明礼貌的孩子；智：要努力，学习好，做一个学习向上的孩子；体：每天坚持锻炼身体：美：要有爱心，做到内心美；