体能大循环教案

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1、--WORD格式--专业资料--可编辑--明泉第一幼儿园---教学活动计划活动名称：大班体能大循环日期:5月30日执教：大班老师----WORD格式--专业资料--可编辑--设计思路活动目标活动用具活动过程记录活动反思体能活动一直是幼儿园里很重要的部分，通过学习了不同的大循环方法，因此根据本园的园所环境，首次让大班的幼儿尝试体能大循环，让整个幼儿园都活起来，合理利用每个场地，让幼儿得到不同的能力锻炼。1、通过体能大循环，让幼儿的各方面的能力都能得到锻炼（平衡、耐力、大小肌肉等）2、遵循FITT原则，达到运动量的强度和密度。3、通过体能大循环，锻炼幼儿

2、的意志力及坚持不懈的精神。音乐、竹梯、轮胎、泡沫墩、海绵垫、呼啦圈、攀爬架、拱形门、跨栏、石头过河、拉轮胎、平衡桥一、开始部分热身活动：播放音乐3个班同时进行热身活动。二、基本部分1、三个班准备摆好各场地的运动器械，分为3个出发点进行，大一班在一楼坡道区出发，大二班在中庭区出发（分为两组出发，一组在大型攀爬架，一组在竹梯处），大三班在跑道区出发。2、各活动区分别站好辅助的老师，指引幼儿活动，播放体能大循环音乐，幼儿开始进行各活动区的体能大循环，体能循环的内容有：走竹梯、高处往下跳、石头过河、匍匐前进、单脚跳、坡道跑、大型攀爬、拉轮胎、钻拱门，助跑跨跳、

3、平衡桥。3、在活动的过程中，各个区域的老师要关注每个幼儿的情况，有无安全隐患的、有无落队，给予幼儿鼓励前进。4、体能大循环结束后，园医进行运动量的强度和密度检测。5、体能大循环结束后，老师和幼儿一起收器械，然后进行放松律动。6、接下来是生活活动，组织幼儿进行入厕喝水。三、结束部分3个班分散进行各个区域的自主活动，在自主活动中观察每个幼儿的游戏行为，有无5大领域的体现，并做好记录。----WORD格式--专业资料--可编辑--整个体能大循环开展的还是比较顺利的，每个幼儿都能坚持完成，都表现的大汗淋漓，经过园医的检测，幼儿运动量的强度和密度都达到了正常值。

4、活动场地的设计比较合理，都充分利用了各个场地。自主活动的设置，基本能体现自主游戏，室内外一体化（5大领域）。在坡道单腿跳的器械，发现不是很安全，器械容易移位，换成呼啦圈，在综合器械区可增加纵跳触物的项目。审批：时间：----WORD格式--专业资料--可编辑----