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1、数据库原理与设计上机指导册PractiesMakePerfect!《数据库原理》上机实验大纲上机学时：12学时一、上机性质、目的及任务：通过上机实践，配合课堂教学内容加深对数据库的基本概念和基本技术的理解，掌握数据库系统设计的基本思想和基本步骤，熟悉关系数据库的标准语言SQL，并对关系数据库系统的一些典型系统有较深入的了解，使学生的动手能力有较大的提高。二、面向专业：计算机类各专业三、实验指导书：见下页四、实验内容：实验一熟悉ACCESS2000或者sqlsever2000环境实验二SQL语言（一）S
2、QL定义语言和简单查询实验三SQL语言（二）SQL简单查询实验四SQL语言（二）SQL进行复杂查询实验五SQL语言（三）SQL的常用数据更新操作实验六数据库综合设计实验（一）熟悉SQLSever2000环境目的：熟悉SQLSever2000数据库管理系统（DBMS），掌握常用操作任务：掌握常用操作,数据定义，建数据库、建表、表间关系、建查询内容：1.打开ACCESS2000应用程序的方法2.使用帮助功能，对ACCESS进行自学（VBA编程、对表、查询、窗体、宏、报表等各种数据库对象的操作）3.熟练使用
3、工具栏中的按钮进行操作4.会使用“工具”―>“选项”对数据库进行设置5.建成一个“学生选课系统”数据库，保存在E:盘上以自己姓名命名的文件夹下；6.用ACCESS工具建立如下三个表：学生（学号，姓名，性别，年龄，系别）STUDENT(SNO,SNAME,SSEX,SAGE,SDEPT)课程（课程号，课程名，先修课号，学分）COURSE(CNO,CNAME,CPNO，CREDIT)学生选课（学号，课程号，成绩）SC(SNO,CNO,GRADE)7.确定每个表的主码，并用ACCESS建立主码（清楚什么是主
4、码）8.建立三个表之间的关系，并能实施参照完整性、能级联更新和删除；9.设计视图中对一些字段属性进行修改（会使用默认值，有效性规则，输入掩码几种属性）10.每个表输入如上图记录，观察输入时有无提示错误，如果有如何修改，体会参照完整性的作用，弄清楚先输入那些表中记录，为什么；要求：独立完成access2000数据库常用操作写出实验报告（在实验报告上完成，包括预习报告、上机报告、总结报告）实验（二）SQL定义语言目的：会用SQL语言进行基本表的结构的定义、修改、删除，会建立与删除索引；任务：用SQL语言进
5、行基本表结构的定义、修改、删除，索引的建立和删除内容：1）切换到SQL视图进行定义操作2）用SQL语言CREATETABLE语句创建学生表student、课程表course和选课表SC;（字段类型及长度自己确定）STUDENT(SNO,SNAME,SSEX，SAGE,SDEPT，ADDRESS)；COURSE(CNO,CNAME,CPNO,CREDIT)SC(SNO,CNO,GRADE)3)用SQL语言ALTER语句修改表结构;1）STUDENT表中SNO设为非空和唯一，2）STUDENT表中增加一个
6、字段SBIRTH，3）删除STUDENT表中ADDRESS字段；4）COURSE表中CNO字段设为非空和唯一；4）重新定义一个简单表，然后用SQL语言DROP语句删除该表结构;5）用SQL语言CREATEINDEX语句定义表STUDENT的SNAME字段的降序索引;6）用SQL语言CREATEINDEX语句定义表SC的GRADE字段的升序索引;7）用SQL语言DROP语句删除索引;输入部分数据，并试着修改其中的错误；注：注意数据的完整性。要求：1、将上述任务中完整的SQL语句调试并使之运行正确；2、写
7、出实验报告（在实验报告纸上完成，包括预习报告、上机报告、总结报告）实验（三）SQL语言进行简单查询目的：掌握简单数据查询操作。任务：使用各种查询条件完成指定的查询操作内容：1）创建学生表student、课程表course和选课表SC,并输入数据（注意数据的完整性。）;（可以使用实验一中已经建立的表和数据）2)对各表中的数据进行不同条件的查询；a)查询全体学生的学号和姓名b)查询全体学生的详细记录c)查询所有选修过课程的学生学号d)查询考试不及格的学生学号e)查询不是信息系（IS）、计算机系（CS）的学
8、生性别、年龄、系别f)查询选修了4号课的学生学号和成绩，结果按成绩降序排列g)查询每个课程号和相应的选课人数h)查询计算机系（CS）的学生姓名、年龄、系别i)查询年龄18－20岁的学生学号、姓名、系别、年龄；j)查询姓刘的学生情况k)查询既选修1号课程，又选修2号课程的学生学号和成绩l)查询学生的姓名和出生年份（今年2002年）m)查询没有成绩的学生学号和课程号n)查询总成绩大于200分的学生学号要求：1、将上述任务中完整的SQL语句调试并使之运行正确；
