例谈高三文言文阅读有效复习策略

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1、--WORD格式--可编辑--例谈高三文言文阅读有效复习策略厦门第六中学杨书松从2014年开始，高考从分省命题逐渐走向全国统考。到2017年，已有24个省、市、自治区分别采用国家考试中心统一命制的三套试题。2017年的高考语文全国试题，依据考试大纲的修订与调整，在试卷文字总量保持稳定的前提下，对考查内容和题型设置做了不少的调整。在近几年的全国统一命题语文试题中，文言文阅读试题一直保持比较稳定的态势，选材沿袭往年对人物传记的考查，包括所设题型都是近年语文高考试题中最为稳定的模块之一。针对高考语文全国卷文言文阅

2、读考查的实际，总结规律，研究方法，高三文言文阅读复习策略可以更加有效。一、回归课本，夯实基础高三语文复习有一句口号：“回归课本，夯实基础”。其实，在老师们的复习教学中，“回归课本”最多的是文言文阅读的复习课。那么，回归那些课文？怎么回归课文？笔者试图从高考命题中找到较为有说服力的依据。以文言虚词的考查为例，高考命题常常采用给出四组8个例句，每组内部两两比较，考查虚词用法异同的方式，检测考生对常见文言虚词在文中的意义和用法的理解与辨析能力。为了降低考试难度，同时把考生在中学学过的知识与需要掌握的新知识有机地结

3、合起来，试题命制时，在用来比较的8个例句中，除原文中选取4个句子外，另外4个句子全部选自中学课本，考查考生知识迁移以解决问题的能力。笔者对近五年高考选用的课内文言虚词涉及的课文篇目进行统计，情况如下：-----WORD格式--可编辑--2012年试题中，文言虚词考查命题涉及课内文言语句作比较的，有安徽、天津、江西、湖南、浙江、山东、四川七卷，覆盖了中学语文新旧课本的17篇文章。选句出现频率最高的是《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》和《赤壁赋》，各有3句；其次是《逍遥游》《兰亭集序》和《师说》，各有2句。《陈情表》

4、、《劝学》、《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《苏武传》、《归去来兮辞》、《滕王阁序》、《游褒禅山记》、《祭十二郎文》、《孔雀东南飞》、《伶官传序》等也是命题者选材的对象。还有4句选自课外篇目，分别是《始得西山宴游记》、《子路从而后》、《蹇叔哭师》（2句）。2013年试题中，文言虚词考查命题涉及课内文言语句作比较的，有安徽、湖南、山东、四川、天津、浙江六卷，覆盖了中学语文课本15篇文章。选句出现频率最高的是《鸿门宴》，有5句；其次是《师说》，有5处3句；此外，《廉颇蔺相如列传》考查2句，《苏武传》《张衡传》

5、《荆轲刺秦王》《烛之武退秦师》《游褒禅山记》《六国论》《滕王阁序》等也是命题者选材的对象。2014年试题中，文言虚词考查命题涉及课内文言语句作比较的，有安徽、江西、山东、四川、天津、浙江六卷，覆盖了中学语文必修和选修课本16篇文章。选句出现频率最高的是《廉颇蔺相如列传》和《逍遥游》，各有3句；《寡人之于国也》《伶官传序》《师说》《兰亭集序》各有2句；《过秦论》《鸿门宴》《荆轲刺秦王》《劝学》《归去来兮辞》《赤壁赋》《陈情表》各有1句。选修教材中，《庖丁解牛》《六国论》《论语·阳货》也各有1句成为设题的选项。

6、2015年试题中，文言虚词考查命题涉及课内文言语句作比较的，有安徽、北京、山东、四川、天津、浙江六卷，覆盖了中学语文新旧课本13篇文章。选句出现频率最高的是《烛之武退秦师》和《鸿门宴》，各有4句；其次是《逍遥游》和《劝学》，各有3句；《苏武传》《赤壁赋》各有2句；《廉颇蔺相如列传》《师说》《陈情表》各有1句。初中课文《桃花源记》《爱莲说》各1句，旧教材《〈指南录〉后序》1句。2016年试题中，文言虚词考查命题涉及课内文言语句作比较的，有上海、山东、浙江三卷，覆盖了中学语文新旧课本13篇文章。选句出现频率最高

7、的是《廉颇蔺相如列传》，有2句；《鸿门宴》《烛之武退秦师》《劝学》《师说》《过秦论》《赤壁赋》各有1句。旧教材《崤之战》《报任安书》《促织》有4句，其中《报任安书》2句。连续五年的统计可以看出，选用课内语句进行文言虚词比较的考查，命题者有一定的共性，一些经典课文不约而同地成为选择的对象。《鸿门宴》选用了14次，《廉颇蔺相如列传》和《师说》选用了11次，《逍遥游》8次，《烛之武退秦师》7次，《赤壁赋》6次。-----WORD格式--可编辑--文言文阅读教学复习中所谓回归课本，其实就是复习所学课文，找基础，找规

8、律，找方法。依据上述连续五年的命题统计，以文言虚词高考选用例句作为参照系数之一，笔者认为，文言文阅读复习回归课本，重点应抓住《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》《师说》《烛之武退秦师》《逍遥游》《赤壁赋》《劝学》《荆轲刺秦王》《苏武传》《兰亭集序》这10篇课文。这些课文中的文言基础知识非常典型、全面和集中。试以《鸿门宴》为例，举例如下：（一）通假字距关，毋内诸侯（“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳。）张良出，要项