湖南省教师资格证07-10年真题加模拟题-(30223)

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1、--WORD格式--专业资料--可编辑---湖南省非师范教育类毕业申请认定教师资格考试试卷教育学（中学）2010一、选择题：1.教育学的研究对象是（）。A、教育现象和教育问题B、教育规律C、教育原则D、教育技术2.提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）。A、布卢姆B、凯洛夫C、杜威D、布鲁纳3.“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种（）思潮的体现。A、制度化教育B、非制度化教育C、形式化教育D、非形式化教育4.“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有（）。A、不变性B、发展性C、保守性D、历史继承性5.

2、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话夸大了（）因素对人的身心发展的影响。A、遗传B、环境C、个体主观能动性D、学校教育1——5ACBDB6.从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于（）。A、内发论B、外铄论C、遗传决定论D、多因素相互作用论7.个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，心促进个体更好的发展。A、不均衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性8.从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。A、学校B、家长C、学生D、教师9.“你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水。”这句话隐喻学生的学生中具有（）。A、主体性B、客体性C、

3、被动性D、强制性10.校园文化属于一种（）。A、隐性课程B、显性课程C、学科课程D、学校课程6——10BADAA11.（）不属于教师职业的角色。A、示范者B、管理者C、研究者D、法人12.学校教育工作必须坚持以（）为中心。A、劳动B、科研C、教学D、社会服务13.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（）。A、直观性原则B、启发性原则----WORD格式--专业资料--可编辑---C、巩固性原则D、因材施教原则14.在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为15.班主任工作的中

4、心内容是（）。A、了解和研究学生B、家访C、转化后进生D、组织和培养班集体11-15DCBDD二、填空题16.社会性17.《论演说家的教育（或培养）》18.《普通教育学》19.品德评价法20.主导21.最近发展区22.建设者和接班人16.教育是人类社会特有的活动，（）是人的教育活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。17.西方历史上最早专门论述教育问题的著作是《》。18.赫尔巴特的被誉为教育史上第一部规范形态的教育学。19.学期结束时教师会给每个学生写评语，这种德育方法属于。20.学校教育在个体身心发展中起作用。21.前苏联心理学家维果茨基认为：儿童发展有两种水平，一种是已经达

5、到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是。22.我国现在的教育目的是：“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的。”23.教育育人24.（民主）平等25.综合课程26.过程与方法27.教师的特征（点）28.直接经验29.教育（或思想）性30.领会知识31.班级授（上）课制32.道德教育23.教师的神圣使命是。24.师生关系在人格上是的关系。25.根据课程的组织核心，可以将课程分为学科课程、活动课程和。26.我国2001年开始的新一轮基础教育课程改革提出了三维课程目标：知识与技能、、情感态度与价值观。27.影响课程实施的因素主要有课程计划本身的

6、特点、、学校的特点以及校外环境。28.教学过程中学生学习间接经验应当以为基础。29.赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这句话说明了教学具有。30.是教学过程的中心环节。31.目前，我国学校教学的基本组织形式是。32.中学德育的内容主要包括政治教育、思想教育、和心理健康教育。33.品德（道德）水平34.平等管理35.民主（型、式）33.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有之间的矛盾。34.班主任既通过对集体的管理间间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来，这种

7、班级管理模式称作。35.班主任在班级管理中最适合的领导方式是。三、简答题：36.简述教师的人格特征。（1）积极的乐观的情绪；（2）豁达开朗的心胸；（3）坚忍不拔的毅力；（4）广泛的兴趣。37.发现教学包括哪几个环节？----WORD格式--专业资料--可编辑---（1）教师创设问题情境，提出要解决的课题；（2）教师提供结构性材料，学生提出解决问题的设想；（3）学生验证假设，交流初探成果；（4）得出原理或概念，并检验假设。38.课的基本组成部分包括哪些方面？（1）组织教学；（2）检查复习；（3）巩固新教材