赵敏的考研心得

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时间:2019-04-26

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1、赵敏的考研心得赵敏回想起走过的近一年的考研的日子,虽然辛苦,但也快乐,自己每天都在进步,每天都在成长,日子过得很充实。我报的是西南大学古代文学专业,功夫不负有心人,一份耕耘一份收获,我的初试成绩还不错。我想写下走过这段特殊日子的感受以及考研的一些心得体会,希望能给2013考研的人提供参考。考研备战经历我终生难忘,这段经历已经深深地烙在我的心里。还记得在学校图书馆看书的情景;还记得每天晚上十点半拖着疲惫的身体回寝室的场景;更记得在教室上考研辅导班时,老师高水平的授课、大家认真听课的情景。这段经历将成为我人生宝贵的

2、财富,不仅仅是因为它让我获得了攻读研究生的资格,更重要的是它教给我一个人生哲理:坚持、踏实、成功。一:考研原因、报辅导班、学校选择在这里,我想说一下自己为何要考研。回首大学四年,浑浑噩噩读了三年书,始终也不觉得自己是个合格的大学生。大一、大二时自己也做过一些兼职工作,比如发传单、饮料促销、保健品促销等,发觉做好这些事并不简单,需要很多能力,而自己这方面又很欠缺。到了大三那年,听学长学姐们念叨自己未来的出路,讲在这个社会上生存是多么地难,于是也开始担忧未来。有时和父母聊起自己的生活和学习,始终觉得对不起他们的希翼

3、。于是,我下定决心,决心考研,我要改变自己的命运。在决定考研后,我和班上的同学报了启航考研辅导班。因为不用考数学,我们一起报了英语和政治两门课程,我在备考中一直将自己的复习和辅导班的授课综合在一起。报了辅导班后,我要考虑的就是学校和专业,我觉得在选学校和专业时,要给自己准确定位,不要把自己定位得太低,选择自己适合和喜欢的学校、专业。在平时的学习中,我比较喜欢古代文学这门课程,所以我毫不犹豫的选择了古代文学。至于学校,我考虑到自己本身就是师范类的学生,而西南大学不仅师范教育强,还是211大学,所以就选择了考西南大

4、学。既然,有了一个明确的目标,接下来就应该制定一个科学完备的复习计划了。说实话,刚决定考研时,自己虽有一身勇气,但实在不知道该从哪下手,更不用说制定复习计划了。但自从报了启航辅导班后,我的复习计划就自然而然生成了。下面我说一下自己是如何复习英语、政治和专业课的。二:政治和英语的复习方法(只是本人的经验之谈)政治和英语这两门课,因为报了班,所以我紧紧跟着辅导班老师的进度,当然,这只是针对前期二言,后期有所变化。一路跟着辅导班经历了三轮复习(前期、中期、后期),包括春季基础班、暑期强化班、冲刺班等。上辅导班,有老师

5、的点拨,大大提高了我的学习效率和优化了我的学习效果。取得高分,除了我自己的努力,踏实的学习,辅导班也起到了很大的作用。我们的复习资料基本都是辅导班发的,这些资料(书本、讲义)都是启航名师自己撰写的,内容不仅齐全,还很有针对性。老师们都是我国考研界的权威人士,他们有多年从事考研辅导的经验。老师们不仅上课幽默风趣,还教会了我们很多做题的方式方法。这比我们自己摸索做题方法事半功倍。所以建议大家报个辅导班。我的英语基础不是很好,所以在前期我看了辅导班发的考试虫英语单词,我想要有足量的单词量才能做好英语。同时,我跟着启航

6、基础班上课,跟着老师想学如何分析做题,接着自己在下面就做一些历年真题。到了中期,我还是做英语历年真题,自己捉摸英语出题老师的出题方法,比如,自己归纳英语阅读各类题型的答题办法,就说阅读的例证题,我会在文章中找出那个例子,然后在例子前两句或后两句找答案,因为例证题考的不是例子本身,而是例子想要证明的论点,这时我们只要找到那个论点,问题也就迎刃而解了。至于后期,我们要准备的东西很多,比如像英语作文,这段期间冲刺班的课很重要,辅导班发的资料很有针对性,我除了继续做真题外,开始背一些英语模板,其实准备作文很简单,只要考

7、前背辅导班一两篇小作文和大作文的模板,考试时根据不同内容用不同单词,套用这个模板就行。这样做,不仅为其他科目节约了时间而且很有用,作文分数考个高分就不难了。我的英语复习差不多就这样了,英语复习是丝毫不能松懈的,从前期到考试一直要把英语放在重中之重。该说说我得政治复习过程了,我高中时是文科生,所以有一定的基础,我前期、中期都是跟着启航辅导班上课,平时对它没花太多时间。后期,这段期间政治复习就重要了,我跟着辅导班老师上冲刺班的课,老师会点出重点,这样以后我们看书就有了重点,不再像丈二和尚摸不着头脑,没有任何方向感了

8、。接着自己在下面将政治分块进行记忆,开始理清思路,比如把马克思主义基本原理概论,毛中特,史纲,思修、行势政策单独记忆。在头脑中形成各个板块的章节目录,然后背老师勾画的那些重点。当然在最后阶段,我还做了历年真题,学会分析题目,这样考试时就能得心应手了。所以到最后,考研政治并没有成为我考研路上的拦路虎。三:说完了英语和政治,接下来要说说我的专业课复习了因为,我们报的学校不同、专业不同,所使

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