九年级语文上册第五单元醉翁亭记同步练习苏教版

《九年级语文上册第五单元醉翁亭记同步练习苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《醉翁亭记》同步练习一、双基积累1.解释下面句子中加点的词语。（1）林壑尤美（）（2）有亭翼然临于泉上者（）（3）饮少辄醉（）（4）醉翁之意不在酒（）（5）望之蔚然而深秀者（）（6）若夫日出而林霏开（）（7）苍颜白发（）（8）树林阴翳（）2.下列句子朗读停顿有误的一项是（）A.杂然／而前陈者。B.负者／歌于途。C.太守归而／宾客从也。D.然而／禽鸟知山林之乐。3.用现代汉语写出下列句子的意思。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。___________________________________________________________（2）射者中，弈者

2、胜。___________________________________________________________（3）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。___________________________________________________________4.按照要求填空。（1）《醉翁亭记》中“_____________，____________”为全文写景抒情奠定了基调，后成为千古名句。（2）欧阳修《醉翁亭记》一文中描写四季景色的句子是：________________，________________，__________

3、______，_________________。（3）昆明翠湖海心亭有这样一副对联：“有亭翼然，占绿水十分之一；何时闲了，与明月对饮而三。”这副对联上联巧妙地化用了本课的几句话。你知道是哪几句吗？请填写在下面的横线上。______________________________________________________________________________________________________________________5.作者放情林木，纵意山水，让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情怀。你认为作者在此文中表达了怎样的情

4、感?______________________________________________________________________________________________________________________6.有人说《醉翁亭记》句句是记山水，句句是写亭，句句是记太守。纵观全文，谈谈你对这种观点的看法。___________________________________________________________________________________________________________________

5、___二、课内阅读（2011·玉溪中考）阅读课文2～4段，完成7～10题。7.解释加点的词。（1）临溪而渔渔：________________（2）颓然乎其间者乎：________________（3）游人去而禽鸟乐也去：________________8.用现代汉语写出下面文言语句的意思。（1）野芳发而幽香。___________________________________________________________（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。_____________________________________________

6、______________9.选文第1段描写山间的美景，先写__________变化之美，再写__________变化之美，给人以不同的美感。10.文章以“乐”贯穿全文，写了“山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐”，这些“乐”反映出什么？请简要分析。______________________________________________________________________________________________________________________三、美文品析阅读下面的文言文，完成11～14题。醒心亭记曾巩滁州之

7、西南，泉水之涯①，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉②，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也，故即其事之所以然而为名，取韩子退之③《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之作乐，吾能言之，吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为才且良；夷狄④鸟兽草木之生者，皆得其宜⑤，公乐也。一山之隅，

8、一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄⑥意于此也