七年级unit6it’sraining

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1、实用标准文案Unit6It’sraining班别:____________姓名:______________第一课时:SectionA(1a—GrammarFocus)课型:新授执笔:罗瑞莲审核:陈念东年级:七年级时间:2009年3月【学习目标】1、学会谈论有关天气的情况;2、通过描述并谈论天气,学会使用现在进行时态,并熟练应用。【自主学习】1、你知道多少表示天气的词汇呢?请你用英语写下来,越多越好。2、在课文中划出下列新词汇:rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,Moscow,Bostoncook,study请根据音标读一读

2、,不会读的请记录。3、英国人见面常常谈论天气,你能写出一些谈论天气的句子吗?试整理一下。4、你能用现在进行时询问对方或他/她正在做什么吗?再想想对方可以怎样回答?__________________________________________________________________________________________________________________________________5、归纳动词的ing形式1.get_______2.have_______3.go________4.speak________5.文档实用标准文

3、案sing________6.listen_____7.write_______8.swim______9.read________10.play_______6、通过预习,你发现有哪些问题?【课堂交流】1、预习情况检查:交流预习中遇到的困难或存在的问题。(师生互问探讨)。2.、学习策略培养:词汇识别:你认识下面的天气吗?请给出它们的英文名称:____________________________________________________________3、1aMatchthewordswiththepictures.(将单词与图片a-e相匹配。)4、1

4、bListenandwritethesecitynamesintheboxesabove(听录音,在上面方框中写出城市的名字)重难点:(1)—How’stheweather?—It’sraining.文档实用标准文案(2)—How’sitgoing?—It’sgreat!(3)—What’sshedoing?—She’scooking.windyrainingcloudysnowing5、1cPairwork结对练习A:Hi!How’stheweatherinBeijing?B:It’ssunny6、2aListenandnumberthepicturesasy

5、ouhearthem.(听录音,按你听到的情况给下列图片1—4标号)7、2bListenagain。Matchthenameswiththeactivities.(再听一遍录音,把姓名与活动搭配起来。)8、2c,Pairwork利用P32中2a的图片与同桌进行对话。A:What’suncleJoedoing?B:He’splayingbasketball.9、阅读、理解GrammarFocus,能结合现实情况灵活运用所学知识。10、学习成果展示【评价检测】一、用所给词的适当形式填空。(1)—How’stheweatherthere?—It’s_________

6、(rain)(2)The________isshining,it’s________(sun).(3)Therearealotof_______inthesky.It’s_______(cloud).(4)Itoften________(rain)insummer.(5)Theweatheris________(wind)andcold.(6)I’m________(watch)TVnow.(7)Look!They’re________(speak)English.(8)—What’s________he_________?—He’s________(play)

7、computergames.二、当堂反馈练习(一)根据给出的单词回答下列问题(1)Whatareyoudoing?(watchTV)文档实用标准文案_______________________________(2)What’shedoing?(playbasketball)________________________________(3)What’sshedoing?(read)______________________________________(4)Whataretheydoing?(study)_________________________

8、___________(

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