湖南师大附中2006—2007学年度上学期高三第四次月考语文试卷

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1、湖南师大附中2006—2007学年度上学期高三第四次月考语文试题时量:150分钟满分:150分第Ⅰ卷选择题(共36分)一、语言知识及运用(12分,每小题3分)1.下列句子中加点字的读音不正确的一项是()A.最近黄金行情看涨,一些道行不深的人也涉足黄金交易这一风险极大的领域。(héng)B.为了加快工程进度,项目承包方挑选精兵强将到施工一线,挑灯夜战。(tiāo)C.目前,北京为大学应届毕业生举办了专场招聘会,应用科学专业的学生签约率较高。(yīng)D.一些被托付给亲戚照看的农村留守儿童,因托管人看护不力,出现了意外伤害、逃学等问题。(kān)2.下列句子中,

2、没有错别字的一项是()A.有敢讽谏的良臣,还要有能纳谏的明君;否则,邹忌的譬喻再妙,辞令再巧,没有齐威王善所的耳朵,也是白废唇舌,枉用心机。B.蜿延流过一千多公里的大运河不仅发挥了防洪、灌溉、航运作用,给两岸人民带来了极大福祉,还孕育了博大精深、灿烂辉煌的运河文化。C.大自然的馈赠是丰厚的:春风、夏雨、秋月、冬雪,享不够的良晨美景;绿叶、花瓣、青山、秀水,写不尽的画意诗情。D.文学工作者一生对语言的追求,如同一个忠实勤劳的农夫对土地的耕耘:种植对人生有益和禾苗,锄刈那些妨碍禾苗生长的莠草。3.下列各句中加点词语的使用恰当的一句是()A.尽管科学进步使天涯比邻,

3、但中国人作客他乡时,乡恋这种感情是不会褪色的。B.朝非子是先秦法家的集大成者,他的法制思想对秦王朝的建立起了很大的作用。C.现在办杂志可真不容易,来稿虽多,可多的不刊之论,有分量的稿子太少了D.学习语文重要视平时的积累,要多阅读并养成钩玄提要、寻章摘句的好习惯。4.下列各句中,没有语病的一句是()A.中国南海发现的天然气储量达到6万亿到4万亿立方英尺的大型气田,将成为中国海上最大的气田之一。B.四川大熊猫栖息地和河南殷墟分别作为文化遗产和自己遗产列入《世界遗产名录》,引发了新一轮的“申遗热”。C.中国舰艇编队,在结束对巴基斯坦为期3天的友好访问后,首次在阿拉伯

4、海北部海区举行了以搜救为主要内容的演习。D.天津市妇联最近进行一项千户家庭阅读情况调查显示,市区只有12%的家庭有读书的习惯,比5年前下降了3倍。二、现代文(一般社会学类、自然科学类文章)阅读(12分,每小题3分)100080阅读下面的文字,完成5—8题。生物节水潜力巨大中国是缺水大国,国家对生物节水这一新兴这科非常重视“生物节水”10一语是中科院山仑院士1991年提出的。生物节水概念的发展,大概经历了作物生理节水、作物遗传节水、生物(包括动植物、微生物)节水三个阶段。广义的生物节水是指利用森林和草原进行水土保持,会产生更大的经济效益和生态效益。狭义的生物节水

5、是利用抗旱和高水分利用效率、高产优质的动植物品种,特别是以农作物为主的生物节水,产生更大的经济效益和生态效益。发展高水效农林复合型农业,才能使中国农业走向世界,才能保障中国农业的可持续发展。随着水资源研究的不断深入,水资源的概念也不断发展。2000年以色列的UriShamir等提出了“蓝色水”“绿色水”“金色水”和“灰色水”的新概念。“蓝色水”指地上海、江河、湖泊、冰川等水资源和地下水资源(包括土壤水)的总和。“绿色水”一般也称为“虚拟水”,指整个生物界生物体内的水分,包括森林、草地、海洋生物、农作物里的水。1977年,联合国水会议文件中指出,全球生物水资源储

6、量为1.112亿立方米,占总水储量的0.0001%,淡水量的0.003%。“金色水”指水资源的价值和水资源利用及循环利用后的效率及经济价值。“灰色水”是指利用各种科学技术进行科学调配管理及加工改造的水资源。我们需要保护更多的“蓝色水”资源,通过人工调配和管理及加工改造,将更多的“蓝色水”转化为“灰色水”和“绿色水”(生物水),建立“绿色水”库,改善生态环境,同时产生更多的“金色水”。生物也是淡水资源的一个水库。生物节水有三层含义:一是利用生物覆盖减少水土流失,多保持水分;另一层意思是利用抗用抗旱耐旱节水植物品种,减少对土壤水分的消耗和对灌溉用水的需求,即节约用

7、水;第三层意思是提高水分利用效率,让每一滴水产出更多的粮食和提高经济效益。因此,生物节水研究应注意以下几个方面。一是以生物水转化为中心的五水转化体系。“五水转化”指降雨、地表水、地下水、土壤水和植物水分之间的转化。但目前对植物水在“五水转化”中的功能及机理研究重视不够,更没有重视动物水和微生物水转化,因此,生物水转化作用和机理研究是一个重要缺陷。水资源是可以流动的资源,是一个循环系统,应该加强生物自身对水分的及时、高效利用研究特别是利用生物改良不良水资源。我国著名科学家钱学森上世纪80年代就提出了“沙产业”,这是生物水分高效利用的典型例证。二是植物高效用水研究

8、。通过不同植物的布局与种植制度的改变和

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