2013英语专四作文范文(最新啊)

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1、写作语言重视语言的表达（实质性的涨分数）Thereisagrowingconcernoverthestudentswhodon’tputtoomuchemphasisonstudy.Somestudentsalwaysidleawaytheirtime,playingcards,drinking,gambling.Theseproblemsarereallyserious.Takingintoaccountallthesefactors,wecansafelycometotheconclusionthatthestudentswillwastemoretim

2、eiftheydon’tmakegooduseofit.分析：句型：Thereisagrowingconcernover....人们越来越担忧，学术性文章中人称是不怎么常用的如写成peopleareverymuchworriedabout…就得不到分了，不符合英美的表达习惯puttoomuchemphasison...idleawaytheirtime...消磨时光句型：Takingintoaccountallthesefactors,wecansafelycometotheconclusionthat....（我们完全可以得出…结论，很地道）Asastud

3、ent,busyasIamwithmystudy,Ialsodomanyinterestingthingssuchasreadingnovels,writingarticlesatthetwo-dayweekend.AllworknoplaymakesJackadullboy.It’sreallytrue!...busyasIamwithmystudy...（＝althoughIambusywithmystudy得不到分）AllworknoplaymakesJackadullboy.只工作，不玩耍，聪明的孩子也变傻。这些词句就向沙漠中的金子闪闪发光，不能不使

4、阅卷人感到欣喜。实际上，所谓的金子无非是语言的variety，即用词的变化，用句的变化，就语言而论不存在那个词好，那个词不好，那个句子好，那个句子不好的说法。所谓语言漂亮是指语言的变化。具体现下：词汇第一位，语法第二位。词汇：１、词汇的宽度；即词汇的面，多变化，一定不能出现重复的词。２、词汇的难度。基础差的同学得分：词汇的难度可能作不到，但词汇的宽度可以贯彻写作意识。第一档：没有词汇概念第二档：有意识的换掉重复的词第三档：挑战词汇的难度句子结构：（语法）１、句子结构的精确性；２、句子结构的复杂性a.句型的开端多变化（种种方式）b包含从句（状语从句，定语从句，

5、同位语从句，非谓语动词等）第一档：没有语法概念，低级错误一大堆第二档：句子结构没有什么错误，但多为简单句第三档：努力做复杂句子结构，学会用句型去包装要改变语言缺乏这一毛病，就要平时积累对同一意思的不同表达法，在写作时善于变化，以下句子均没有任何错误，但b句的表达比a句更优秀。这就是实质性的涨分数如要表示“使”不要仅靠make;社会拒绝给妇女以平等的权利。a)Thissocietystillmakeswomenunabletoenjoyequalrights.b)Womenarestilldeniedequalrights.这件小事情使我想起了过去的一段经历。

6、a)Theincidentmademerecalloneofmypastexperiences.b)Theincidentremainedmeofoneofmypastexperiences.如要表达“越来越”，不要只使用moreandmore：a)MoreandmorestudentsfindlearningEnglishhasbecomemoreandmoredifficult.b)Studentsingrowingnumbersfindlearninghasbecomeincreasinglydifficult.a)Moreandmoreteenage

7、rssmokecigarettesinrecentyears.b)Teenagesmokingisontheriseinrecentyears.a)Moreandmoreteachersaredemandedwiththedevelopmentofeconomy.b)Thereisanincreasingdemandforteacherswiththedevelopmentofeconomy.如要表达“大多数”。不要一味用most：a)Moststudenttakeapart-timejobafterclass.b)Thevastmajorityofstud

8、entstakeapart-timejobafter