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《重庆市重点中学（江津二中、支坪中学等七校）2019届九年级下学期第一阶段测试语文试题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、重庆市重点中学18-19学年度下期七校第一阶段测试初2019级语文题卷(满分150分，考试时间120分钟)命题人：审题人：一、基础积累及运用（30分）1.下列词语中加横线的字注音全都正确的一项是（）（3分）[来源:学科网ZXXK]A. 隧洞 （shuì）诡谲 （jué）囫囵 （hú）蹑手蹑脚 （niè）B.怡情 （yí）蓦然（ mù）狡黠（jié）如坐针毡 （zhān ）C. 飞窜（cuàn ）顷刻 （qǐng） 隐匿 （nì ）不屑置辩 （xiè）D. 侍候 （chì） 门槛 （kǎn）附和 （hè）浮光掠影 （luè）2.选出下列词语字形完全正确的一
2、项。（）（3分）A. 簇新 慰籍 捷报天轮之乐B. 意蕴荤菜 礼聘 信手拈来C. 歌瑶 瘦削 寂寥 无精打采D羁拌 舵手侦缉赫赫洋洋3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.壮阔的塞北，烟雨的江南，壮美的西藏，祖国秀美的河山让人叹为观止。B.中国北京—张家口获得2022年冬奥会主办权的消息一经发出，全国各族人民拍手称快，这极大增强了中国人民的自豪感。C.进入初三以来，她在学习上潜心贯注，如今考入一中对她而言已十拿九稳。D.物理学界的中流砥柱霍金逝世，令无数人扼腕。这位解释时间的人，最终被时间带走。4.下列关于作家作品和名著的表述，不正
3、确的一项是（）（3分）A. 鲁迅先生的小说作品塑造了一系列的知识分子形象，比如《故乡》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等。B. 《海燕》作者是前苏联作家高尔基，著有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。C. 奥楚蔑洛夫是法国作家契诃夫在《变色龙》中塑造的一个见风使舵、媚上欺下的典型形象。D. 《不求甚解》作者马南邨，原名邓拓，选自杂文集《燕山夜话》。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）。。。面要醒到苦里发甜，味不对就弃面重醒，醒好的面用湿布包着放一晚。。①面是头天晚上和的，先把面用水一裹，搓成块，再加碱醒面，碱要讲究
4、纯度，不能太杂。②胡记面做起来可不容易。③第二天拉的时候，面就筋道，任人拉扯。④下麦子的时候，挑熟好的麦捆回家，人推着石磨细细地磨，这样面粉老道细腻。A.④①③②B.④③①②C.②④①③D.②④③①6.名著阅读（6分）阅读《朝花夕拾》，完成下面两道题（1）“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自《_______ 》。在南京矿务学堂一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《 》,表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。（2分） （2）根据以下提示写出人物名称：（4分）⑴这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视.（）⑵他是一
5、个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜.（）⑶她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母.（）⑷他的脸是圆而胖的,一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引.（）7.综合性学习（共9分）班级正在展“勇于担当，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务：（1）【观点论述】活动中，同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高风林、拼接兵马俑的文物修复师马字、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间
6、、精力等方面做出了牺牲。观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写观点、理由及结论。（50字以内）。（4分）（2）【故事链接】“国家兴亡，匹夫有责”。曹刿鲁庄公上图和我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示，简要叙写这个故事。（50字以内）（3分）（3）【对联续写】下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。（2分）上联：能文能武迎挑战下联： 上联：苏武牧羊不辱臣子使命下联： 二、诗文积累与阅读（25分）[来源:Zxxk.Com]（一）诗词积累8.默写（10分
7、，每空1分）（1），到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）（3）不应有恨，？（苏轼《水调歌头》）（4）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲秋思》）（5）岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是：，。（6）文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：？。（7）张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：；。（二）阅读下面的文言文，完成9—12题（15分）臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于
8、诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,
