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《七年级生物上册5.2呼吸作用练习（新版）北师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2节 呼吸作用知识点1 观察植物的呼吸现象1.将燃烧的蜡烛放进盛有萌发种子的瓶内,蜡烛 熄灭 了,说明种子萌发时,吸收了瓶内的 氧气 。 2.萌发种子产生的气体能使澄清的石灰水变 浑浊 ,说明种子萌发时放出了 二氧化碳 。 3.装有萌发种子的保温瓶里的温度,比装有煮熟种子的保温瓶里的温度高。说明萌发种子进行呼吸作用时产生 热量 。 知识点2 植物细胞的呼吸作用4.凡是具有 生活力 的种子时刻都在进行着呼吸作用。实际上,种子的呼吸作用是在 细胞 中进行的。 5.呼吸作用的概念:绿色植物吸收 氧气 ,将有机物分解成 二氧化碳和水 ,同时释放 能
2、量 的过程,叫做呼吸作用。 6.呼吸作用的反应式: 有机物(贮存能量)+氧气二氧化碳+水+能量 。 7.呼吸作用的意义:绿色植物通过呼吸作用释放的能量,一部分用于各种 生命活动 ,一部分转化成 热量 散失。因此,植物的呼吸作用为 生命活动 提供了动力。 知识点1 观察植物的呼吸现象1.(2017·广东揭阳期末)把燃烧的蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里,会较快熄灭,这是因为(C )A.光合作用吸收了氧气B.光合作用放出了二氧化碳C.呼吸作用吸收了氧气D.呼吸作用放出了二氧化碳知识点2 植物细胞的呼吸作用 2.(2017·广东
3、揭阳期末)下图表示植物体内的某些生理过程,据图回答问题。(1)过程a和b分别表示植物的 光合 作用和 呼吸 作用。 (2)植物能进行a过程的主要器官是 叶 ,场所是 叶绿体 ;制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,还能为 动物和人 提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自 太阳光能 。 (3)a和b两个过程, a 过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。 (4)过程a大于过程b时,植物体内的有机物得以 积累 ,并能使植物表现出 生长 现象。 (5)温带落叶树木过冬时,仍持续进行着 b 过程,它所分解的物质则是通
4、过 a 过程合成并储存在植物体内的。 1.温室大棚栽培蔬菜时,夜间常常适当降低大棚内的温度,其最主要的目的是(B )A.降低温度可以减少病虫害的发生 B.温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗减少C.温度降低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失D.温度降低,光合作用增强,有机物积累量多2.(2017·山东曲阜期末)我们都有这样的生活经验,萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这是因为存放期间(C )A.呼吸作用消耗了大量的氧气B.光合作用消耗了大量的水分4C.呼吸作用消耗了大量的有机物D.光合作用消耗了大量的二氧化碳3.(2
5、017·山西临汾期末)下列关于粮食贮存条件的叙述,正确的是(C )A.低温、干燥,增加氧气的浓度B.低温、潮湿,增加氧气的浓度C.低温、干燥,增加二氧化碳的浓度D.低温、潮湿,增加二氧化碳的浓度4.导学号71384085(2017·山东阳谷期末)“小草依依,踏之何忍。”设置这些标语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响小草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是(C )A.土壤中缺少无机盐,影响生长B.植物缺少水,影响光合作用C.土壤中缺少氧气,影响根的呼吸D.气孔关闭,影响蒸腾作用5.导学号71384086(2
6、017·山东高密期末)下图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线,下列对该图的描述,正确的一项是(D )A.AB段植物的叶只进行呼吸作用,不进行光合作用B.B点时植物的叶不进行光合作用C.CD段植物的叶只进行光合作用,不进行呼吸作用D.B点过后,植物的叶的光合作用强于呼吸作用6.导学号71384087某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。(1)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水变
7、浑浊,由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了 二氧化碳 。 (2)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是 二氧化碳是光合作用的原料吗 ?要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为 清水(蒸馏水) 。 1.导学号71384089(2016·广东茂名中考)下列对呼吸作用的理解,正确的是(A )A.植物体任何活的细胞均可进行呼吸作用B.呼吸作用的原料是水和二氧化碳,产物是有机物和氧气C.衰老的叶片比幼嫩的叶片呼吸作用强D.呼吸作用能维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡2.(2016·江苏连
8、云港中考)人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭大棚内,会感到气闷,主要原因是(B )A.蔬菜的呼吸作用使温度降低B.蔬菜的呼吸作用消耗了氧气C.蔬菜的光合作用制造了氧气4
