百校名题打印版--河北省石家庄市第二中学高二年级上学期期末考试生物---解析精品Word版

百校名题打印版--河北省石家庄市第二中学高二年级上学期期末考试生物---解析精品Word版

ID:35885292

大小:524.66 KB

页数:14页

时间:2019-04-22

百校名题打印版--河北省石家庄市第二中学高二年级上学期期末考试生物---解析精品Word版_第1页
百校名题打印版--河北省石家庄市第二中学高二年级上学期期末考试生物---解析精品Word版_第2页
百校名题打印版--河北省石家庄市第二中学高二年级上学期期末考试生物---解析精品Word版_第3页
百校名题打印版--河北省石家庄市第二中学高二年级上学期期末考试生物---解析精品Word版_第4页
百校名题打印版--河北省石家庄市第二中学高二年级上学期期末考试生物---解析精品Word版_第5页
资源描述:

《百校名题打印版--河北省石家庄市第二中学高二年级上学期期末考试生物---解析精品Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2018-2019学年河北省石家庄市第二中学高二上学期期末考试此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号生物注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷(选择题

2、)一、单选题1.有关生物的变异,下列说法中正确的是A.基因重组不会改变基因的结构,但可能改变DNA的分子结构B.染色体变异中的倒位一般会改变染色体上基因内部的碱基序列C.由基因突变引发的人类遗传病都不能直接通过显微镜检测D.基因重组是生物界中最为普遍的一种可遗传变异方式2.如图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况,其中Ⅰ、Ⅱ为非基因序列。有关叙述正确的是A.Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换,叫基因突变B.在减数分裂四分体时期,a、b之间可发生互换C.若b、c基因位置互换,则发生染色体易位D.基

3、因与性状之间并不都是一一对应的关系3.如图中不属于染色体结构变异的是(  )A.B.C.D.4.以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是()①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A.①②③B.①③⑤C.①③⑤⑥D.①④⑤⑥5.下列有关实验或调查的叙述,不正确的是A.研究遗传病发病率在人群中随机抽样调查,研究遗传方式需分析患者家系系谱图B.统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各期时间长短C.选取经低温诱导的

4、洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下观察不到联会现象D.低温诱导染色体加倍的实验中,显微镜下可以看到大多数处在分裂期细胞中的染色体数目发生改变6.某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。①、②、③、④为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体7.下列都属于基因重

5、组的选项是()①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段②染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上③DNA碱基对的增添、缺失④非同源染色体上非等位基因自由组合⑤大肠杆茵细胞中导人了外源基因A.①③⑤B.①②④C.①④⑤D.②④⑤8.以下关于育种的说法,正确的是A.染色体数目变异是杂交育种的主要遗传学原理B.三倍体西瓜植株高度不育,是因为其体细胞不能进行正常有丝分裂C.诱变育种的原理是利用理化因素使生物的基因定向突变D.花药离体培养得到的植株是单倍体植株9.用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法A.种

6、植→F1→选双隐性者→纯合体B.种植→秋水仙素处理→纯合体C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→诱导处理使染色体加倍→纯合体D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体10.如图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法正确的是A.①→②过程的育种方式属于杂交育种,优点是培育周期短B.⑦的变异发生于减数第一次分裂后期C.③过程利用了细胞全能性的原理且常用的方法是花药离体培养D.⑦过程产生的基因型为AAaa的个体的配子种类和比例为AA:Aa

7、:aa=1:2:111.下列关于育种的叙述,正确的是(  )A.人工诱变育种一定能出现人们所需要的性状B.培育三倍体无子西瓜利用的变异原理属于不可遗传的变异C.单倍体育种过程中需要用到植物组织培养技术D.杂交育种和多倍体育种的原理均为基因重组12.下列育种实例如杂交水稻、青霉菌的选育、三倍体无子西瓜所依据的原理依次是()A.基因重组、基因突变、基因重组B.基因重组、基因突变、染色体变异C.染色体变异、基因重组、基因重组D.基因突变、基因突变、基因重组13.如图所示,有关酶功能的叙述错误的是A.切断a处的酶为限制性核酸

8、内切酶B.DNA连接酶连接a处C.切断b处的酶为解旋酶D.连接b处的酶为DNA聚合酶14.基因工程的正确操作步骤是①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.3④①②15.下列哪项形成了新物种()A.二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜B.桦尺蠖体色的基因频率由S

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。