金属活动性顺序探究

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1、金属活动性顺序的探究关于金属活动性顺序的实验设计探究题：【知识梳理】在金属的活动性顺序里：①金属的位置越靠前，它的活动性就越强；②位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；③位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来（K、Ca、Na、Ba除外！）1.请设计简答的实验证明Al、Fe的金属活动性顺序。（或Fe、Cu）方法一：方法二：2.请分别设计三种简单的实验证明Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序。（或Mg、Fe、Cu）3.某研究小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如下图所示的实验。

2、（其中金属片均已用砂纸打磨过，其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同）（1）看到A、C试管中有气泡产生，写出A试管中反应的方程式：（2）B试管中铜片表面有银白色固体附着，这说明铜比银的金属活动性（填“强”或“弱”）。（3）甲同学认为通过实验可以得出锌的金属活动性比铁强，他依据的实验现象是（4）要想验证四种金属的活动性顺序，如果Y是硫酸铜溶液，则X是，如果X是铜，则Y是（5）经认真分析，它们认为上述有一个实验可以省略，该实验的序号是4.同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝

3、丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。（1）填表：实验步骤观察到的现象①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用。②在①所得的溶液中，插入，充分作用。无明显现象③在②所得的溶液中，插入，充分作用。结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu（2）将铝丝插入前应进行的操作是（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论。小华要补充的实验是（4）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小明同学

4、方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是-1-1.按要求用下列金属填空（填序号）：①Zn②Fe③Cu（1）能与酸溶液反应产生氢气的是，其中酸溶液（填“含”或“不含”）稀硝酸和浓硫酸。上述金属能与稀硫酸反应且溶液颜色发生改变的是，反应的方程式为（2）能与AgNO3溶液反应的是，其中反应后溶液颜色不改变的是，其方程式为（3）能与CuSO4溶液反应但不能与ZnCl2溶液反应的是，写出化学方程式（4）不能与AgCl（氯化银不溶于水）起反应的是，原因是金属活动性顺序关于反应后成分的推断探究题：【

5、解题思路】①将已知金属按由强到弱顺序排序：正确写出相关的化学方程式；②最活泼的金属在溶液中（由强到弱判断），最不活泼的金属在固体中（由弱到强判断），余下的金属根据题意来判断它是否存在；③元素不会凭空消失，不在溶液中，就在固体中；④能反应的物质在溶液中不能共存。【例题分析】把铁粉放入硝酸铜、硝酸银的混合溶液中，完全反应后滤出不溶物。请分析不溶物（滤渣）和滤液中的成分有哪些可能？滤渣（固体）滤液中的溶质完成下列相关反应的方程式：Fe+Cu(NO3)2=Fe+AgNO=3Cu+AgNO3=2.某校化学实验室废

6、液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。某化学活动小组的同学，准备运用学到的“常见金属活动性顺序表”的知识对废水进行处理，设计除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，讨论有关问题：（1）废水在加入金属X前需要先进行过滤，其目的是（2）金属X是，加入过量金属X的目的是滤渣是（3）溶液Y是，从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是3.某活动小组从工厂收集到了一些含有硝酸银的溶液，以及废铁屑、废锌屑的混合物。在回收银时，他们将一定量的上述金属混合物加

7、入到含硝酸银的废液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液（所含其它杂质不考虑）。为了探究得到的固体和滤液中溶质的组成，他们做出了下列猜想：①固体含有Zn、Fe、Ag，溶质为Zn(NO3)2②固体含有Fe、Ag，溶质为Zn(NO3)2、Fe(NO3)2③固体含有Fe、Ag，溶质为Zn(NO3)2④固体含有Fe、Ag，溶质为Zn(NO3)2、Fe(NO3)2、AgNO3（1）写出上述溶液中发生反应的化学方程式：、（2）上述猜想中，错误的是（填序号），其原因是：（3）有的同学认为滤渣中只有银，你认为是否正确？

8、，其原因是：-2-（4）请你设计实验判断固体的成分。实验操作实验现象结论1.某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，他们用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后同学们对废液进行探究，请你一起参与。【提出问题】废液中含有什么物质？【交流表达】（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是。（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是。【做出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。【实验验证