专题4 金属活动性顺序的探究

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1、专题4金属活动性顺序的探究、判断与应用[例1]四支试管中分别盛有相同质量分数的稀盐酸，将A、B、C和锌四种金属分别同时放入其中，小明根据观察到的现象画了一幅卡通画，每个卡通人物表示一种金属，周围的小黑点表示反应中生成的气体。(1)A、B、C三种金属的活泼性由强到弱的顺序可能是_________。(2)B是常见的金属，请写出该金属和盐酸反应的化学方程式_________________________。[例2]等质量的两种金属A、B与足量稀硫酸反应时都生成了+2价的硫酸盐，其产生H2的质量与反应时间的函数关系如图所示。(1)A、B两种金属的活动性由强到弱是_____________

2、__；(2)A、B两种金属元素的相对原子质量的大小关系是_______________；(3)在Mg和Fe、Zn和Fe、Zn和Cu中，A、B两种金属可能是______；[例3]某化学兴趣小组为探究Fe、Cu、Ag、H的化学活动性，设计了以下两个实验方案，你认为可行的是()。A方案试剂：铁片、铜片、银片、稀盐酸、硝酸银溶液。操作：(1)将铁片投入盛有稀盐酸的试管中，观察是否有气体放出，收集气体，检验是否为氢气；(2)将铜片投入盛有稀盐酸的试管中，观察现象；(3)将银片投入盛有稀盐酸的试管中，观察现象；(4)将铜片投入盛有AgNO3的溶液的试管中，片刻后取出，观察是否有银白色金属析出

3、。B方案试剂：铁片、铜片、稀盐酸、硝酸银溶液。操作：(1)(2)同A方案；(3)将铁片投入盛有AgNO3溶液的试管中，片刻后取出，观察是否有银白色金属析出。1．已知甲、乙、丙三种不同的金属。甲在空气中缓慢氧化而腐蚀。乙在空气中加热后仍保持原金属光泽。丙需保存在煤油中，以防止氧化。则甲、乙、丙三种金属对氧的化学活动性大小关系为()。A．甲>乙>丙B．乙>丙>甲C．丙>甲>乙D．丙>乙>甲2．下列金属中，不能把铜从硫酸铜溶液里置换出来的是()。A.HgB．FeC．AlD．Zn3．有X、Y、Z三种金属。将X和Y分别加入稀硫酸中，X溶解，Y不溶解；将Y放入Z的硝酸盐溶液中，可析出Z。则X

4、、Y、Z三种金属依次可能是()。A．Cu、Hg、ZnA.Zn、Fe、CuC．Ag、Cu、ZnD.Mg、Cu、Ag4．有A、B、C、D四种金属，已知C、D与稀硫酸能发生置换反应，而A、B不能；向B的盐溶液中投入A单质，有B析出；在C、D的盐溶液中分别放入锌粒时，前者能析出C，后者不发生反应。则金属A、B、C、D活动性顺序是()。3A．A>B>C>DB．D>C>A>BC．D>C>B>AD．B>A>C>D5．有X、Y、Z三种金属，把Y投入XCl2溶液中，Y表面有X析出，得到的YCl2溶液质量比XCl2溶液增加；把X投入Z(NO3)2溶液中，Z析出后，溶液的质量减少。下列判断错误的是()

5、。A．相对原子质量可能是：Y>X>ZB．X、Y、Z可能依次是：汞、锌、铜C．金属活动性顺序可能是：Y>X>ZD．X、Y、Z可能依次是：铜、锌、汞6．为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某化学兴趣小组设计了右图所示的四个实验。其中不必进行的实验是（）7．等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如右图所示，下列叙述正确的是（）A．M、N两种金属中较活泼的是NB．生成H2的质量M＜NC．相对原子质量较大的是ND．产生H2的速率N＞M8．初中化学课学完以后，化学学习兴趣小组对“金属活动性顺序”从内容

6、、规律及应用等方面进行了总结。请你认真填写下面的空白：（1）金属活动性顺序表：KCaNaAlZnFeSnPb(H)CuAgPtAu（2）金属与酸反应的规律是。试举出实际应用的实例（可用化学方程式表示）。（3）金属与盐发生置换反应的规律是：①K、Ca、Na三种金属非常活泼，不能把金属直接从其盐溶液中置换出来；②，试举出实际应用的实例（可用化学方程式表示）。9.一废旧家用电器的某部件含有Zn、Fe、Cu三种金属，若与足量稀盐酸充分反应，过滤后剩余的金属是（）。A．Zn、FeB．ZnC．FeD．Cu10．往AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，反应

7、停止后过滤，向滤出的固体中加入稀盐酸，有可燃性气体产生。则滤出的固体中一定有的物质是_____________；滤液中大量存在的金属阳离子是__________；滤液中不可能存在的金属阳离子是____________。（均用化学符号表示）11．同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。（1）填表3实验步骤观察到的现象①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用