2015秋第一学期德育处工作计划

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1、精品文档2015秋第一学期德育处工作计划 本学期,学校德育工作将紧紧围绕加强未成年人思想道德建设这一重点,结合创建全国文明城市和学校德育工作实际,坚持“立德树人”教育方针,开展和谐校园建设,不断规范和完善学校德育工作体系,逐步形成具有本校特色的德育工作。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以立德树人为目标,以开展理想信念教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础,以创建全国文明城市为契机,进一步完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制,着

2、力解决未成年人思想道德建设中存在的突出问题,努力开创我校未成年人思想道德建设工作新局面。1.加强学生日常行为规范教育,保持学生良好行为习惯。.加强法制教育、安全教育,确保学期内无责任事故发生。.以创建文明城市为契机,大力开展文明习惯养成教育,提高学生文明素养。.加强德育队伍建设,以师德规范为核心,加强学校德育常规工作的管理。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档.进一步完善班主任工作考评细则,科学实施,形成有效的激励机制。.密切家校联系,构建学校、家庭、社区育人网络,努力提高“新

3、父母学校”教育的实效。1.开展七年级新生入学教育、队列教育和广播体操教学工作。针对七年级新生刚入校特点,采取集中教育和分散教育相结合的方式,重点开展以《中学生日常行为规范》、《市七中学生日常管理考核细则》、文明礼仪、校纪校规和安全为主要内容的入学教育,为七年级新生上好进入初中第一课,为三年初中学习打下良好基础。在体育课教学中开展队列队形教育和广播体操教学工作,为集中会操和运动会广播体操比赛做好准备工作。.开展文明行为习惯养成教育。认真宣传、贯彻《中小学生日常行为规范》,重点进行遵守校规校纪、法律法规教育,引导学生自觉

4、遵守讲文明话、做文明事,培养学生遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档.开展“做一个有道德的人”主题系列。在“做一个有道德的人”实践活动中,注重学生爱国、友善、孝敬、诚信教育,加强对全体学生进行爱心、善心、孝心、同情心、守信用品德的培养。引导学生从自己做起、从身边做起,培养良好道德观念和文明行为习惯。着力抓好“三项经常活动”和“一项集中活动”(三项经常活动是:洒扫应对,教孩子待人接物;认星争优,做美德少年;日行一善,用实践养成道德心。

5、一项集中活动是:“十一”期间组织“向国旗敬礼”网上签名寄语活动);组织学生传唱优秀童谣、少儿歌曲,参加文明礼仪知识学习和各种社会公益活动;组织开展传统节日教育活动,在中秋节、重阳节开展好自办“节日小报”活动和“文明小博客”活动,引导少年儿童爱学习、爱劳动、爱祖国,扎实推进未成年人思想道德建设,培养圆梦中国接班人。.开展“向国旗敬礼、亲手升起国旗”和“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。利用升国旗开展爱国主义教育活动是加强未成年人思想道德建设的重要内容,可以进一步增强学生的爱国热情和自豪感。各班要充分利用这一教育契机,选好升

6、旗手和护旗手,认真总结班级的风采和特点,扩大班级的宣传。承担升国旗的班级在星期四之前将国旗下演讲稿、班级风采简介、升护旗手简介以电子版的形式发送至(632519077@qq.com)邮箱,班主任要对材料进行认真修改和审核,切忌简单下载,不符合学校和班级实际,影响教育效果。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档.开展“文明小博客”主题活动。为进一步深化未成年人思想道德建设工作,引导广大未成年人文明上网、文明用网,进一步满足未成年人精神文化需求,按照市创建全国文明城市指挥部的工作部署

7、,决定在学校各班开展“文明小博客”主题实践活动。通过开展“文明小博客”实践活动,引导广大未成年人积极向上,抒发道德情感,描绘生活愿景,走复兴路、圆中国梦,促进广大未成年人健康成长、全面发展。.开展“三操”工作。各班要抓好早操、课间操和眼保健操的管理工作,巩固已有成果。早操要做到集合快、静、齐,跑操做到步伐整齐、口号洪亮,形成学校跑操强大气势。课间操在上学期评比的基础上,本学期的大课间主要以音乐控制为主,严格按照上学期比赛流程,规范和强化大课间活动,促进大课间活动整体提高,逐步形成特色。早操和大课间考核继续实行德育处与

8、值周班双重考核管理,尤其要提高七年级新生的早操和课间操质量,及早教完广播体操,力争在第八届田径运动会上进行七年级广播体操比赛。、开展环境卫生整治工作。结合创城工作,组织开展“门前五包”环境整治工作、创城路段环境卫生整治和校园内环境卫生区的清扫工作。本学期继续坚持每周五部分教师和学生上街集中整治学校创城路段环境卫生的清扫工作,坚持每两周进行一次全

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