英语语法----直接引语和间接引语

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1、...英语语法----直接引语和间接引语一、定义:1、直接引语:使用引号引出别人的原话。2、间接引语:用自己的话把别人的话转述出来。二、直接引语和间接引语的转换直接引语变间接引语时,要注意人称、时态、指示代词、时间状语和地点状语的变化。1、人称变化口诀如下:一随主,二随宾,第三人称不更新。“一随主”即把直接引语中的第一人称(如:I,me,my,mine,we,us,our,ours)变为与主句的主语相一致的人称。“二随宾”即把直接引语中的第二人称(you,your,yours)变为和主句的间接宾语(即听话人,如无听

2、话人,可根据上下文的体会人为确定一个人称)相一致的人称。“第三人称不更新”即直接引语中的第三人称(he,him,his,she,her,hers,it,its,they,their,theirs,them)变为间接引语时,人称不变。一随主:Hesaid,“Ilikeitverymuch.”他说:“我非常喜欢它”。→Hesaidthathelikeditverymuch.他说他非常喜欢它。(I改为he,it不变)与主语一致二随宾:Hesaid,“Youtoldmethisstory.”他说:“你给我讲过这个故事。”→

3、HesaidthatIhadtoldhimthatstory.他说我给他讲过那个故事。(本句中宾语是me,所以You改为I,me改为him,told改为hadtold)ShesaidtoMary,”Howdoyou?”gotoworkeveryday?” →SheaskedMaryhowshewenttoworkeveryday.与宾语一致第三人称不更新:Hesaidtome,“She’sleftherbookinyourroom”.他对我说:“她把书放在你的房间里去了。”Hetoldmethatshehadlef

4、therbookinmyroom.他对我说她把书放在我的房间里去了。(She’s→shehad,her不变,your→my)2、时态变化直接引语变为间接引语时,若引述动词是一般过去时,时态需要做相应的调整。即当主句为过去时态,间接引语的时态相应的向前推一个时态。直接引语间接引语一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时......一般过去时过去完成时过去完成时过去完成时(不变)一般将来时过去将来时一般将来进行时过去将来进行时一般将来完成时过去将来完成时现在完成进行时过去完成进行时过去完成进行时过去

5、完成进行时Hesaid,m“usI'ingtheknife.”他说:“我正在用小刀。”→Hesaidthathewasusingtheknife.他说他正在用小刀。注意:直接引语如果是客观真理、名人名言、与一个具体的过去时间连用说明客观事实时,变为间接引语时,时态不变。Theteachersaid,“Theearthisround.”老师说:“地球是圆的。”→Theteachersaidthattheearthisround.老师说地球是圆的。3、句式变化①接引语如果是陈述句,间接引语应改为由that引导的宾语从句

6、。如:Shesaid,"Ourbuswillarriveinfiveminutes."→Shesaidthattheirbuswouldarriveinfiveminutes.②接引语如果是反意疑问句或一般疑问句,间接引语应改为由whether或if引导的宾语从句。选择疑问句必须用whether⋯or⋯如:Hesaid,"Canyouswim,John?"→HeaskedJohnifhecouldswim."Youhavefinishedthehomework,haven‘tyou?"mymotherasked.→

7、MymotheraskedmewhetherIhadfinishedthehomework......."Doyougotoschoolbybusorbybike?"→HeaskedmewhetherIwenttoschoolbybusorbybike.③直接引语如果是特殊问句,间接引语应该改为由疑问代词或疑问副词引导的宾语从句(宾语从句必须用陈述句语序)。Sheaskedme,"Whendotheyhavetheirdinner?"→Sheaskedmewhentheyhadtheirdinner.④直接引语如果

8、是祈使句,间接引语应改为"tell(ask,order,beg等)sb.(not)todosth."句型。如:"Don’tmakeanynoise,"shesaidtothechildren.→Shetold(ordered)thechildrennottomakeanynoise."Bringmeacupoftea,please,"saidshe.→She

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