体育教师考试试题(体育理论考试试题)

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1、--WORD格式--可编辑--专业资料体育教师招聘试卷(考试题)及答案一、填空题（每空1分，共计20分）1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生为主要目的的必修课程。2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。4、肌肉工作时的直接能源是ATP，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。6、体育锻炼之所以

2、能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。7、身高、体重、肺活量是学生体质健康标准的必测项目。8、由一列横队变成二列横队时，应先1、2报数。9、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。10、三级跳远由快速助跑，沿直线线向前的连续三次跳跃组成。二、判断题（每题1分，共计10分）1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。（）2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。X3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的

3、动作和音乐进行。（）4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。（x）5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（x）6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。X7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（）9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。X10、重力休克是在剧烈运动中，

4、由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。三、简答题（每题4分，共计20分）1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？2、体育锻炼应遵循哪些原则？3、简述体育运动对运动系统的影响？4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。四、分析题（15分）根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。（简案）一、填空题1、身体，健康2、身体，心理，社会适应3、态度，行为4、ATP5、杠杆，枢纽

5、，动力6、超量恢复7、身高，体重，肺活量8、1-29、跑，呼吸10、快速，直二、判断题1、√2、×3、√4、×5、×6、×7、√8、√9、×10、×三、简答题1、答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。--专业资料分享----WORD格式--可编辑--专业资料3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。2、答：1、循序渐进的原则；2、全面锻炼的原则；3、经常性锻炼原则；4、区别对待的原则；5、准备与整

6、理活动原则。3、答：1、体育运动对骨骼结构与机能的影响；2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；3、体育运动对肌肉结构和形态的影响。4、答：1、打好身体基础；2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；4、培养自我体育意识。5、答：动作要领：加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髋，两臂主动前伸，双手用力推撑器械远端，两腿左右分开积极前摆，脚过器械后立即制动腿，两臂斜上举，挺身落地。四、分析题答：1、目标的确定，全面、恰当、具体。2、教材的动作要领、

7、重点、难点表述恰当。3、新理念的贯彻实施。4、教师主导、学生主体效应。5、学生学习方法的运用。6、学生练习自主空间的体现。7、教师教学过程中评价的运用。一、填空题(每格1分，共30分)1．高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得　2　　个学分。高中三年中，学生修满　　11　个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中　体育知识理论　和　田径　　系列为必修、必选内容。2．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为室外　　　　　课和　　　室内　　课，根据每次课的任务

8、可分为　　　新授课　课、　复习　　课和　　联系　　课。3．某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行28场比赛,共有7　轮。4．新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是　　运动参与目标　、　运动技能目标　、　身体健康目标　　、　　心理健康目标　、　　社会适应目标　　。5．学校组织校内田径运动会，一般可由报名编排自序册比赛分工画跑道比赛的记录宣告闭幕六个主要过程组成。6．教师示范一般可分为镜面示范正面示范肢体示范语言示范7．学校体育教学计划可分为　　　　、