中学体育教师招聘试题 中学体育教师理论考试试题

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1、中学体育教师招聘试题中学体育教师理论考试试题导读：就爱阅读网友为您分享以下“中学体育教师理论考试试题”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!中学体育教师理论考试试题（附答案）一、填空（每空１分共２０分）1、学生前后重叠成一行叫。左右并列成一线叫。2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧处计算。3、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为------厘米。构成标枪场地的起掷弧寛厘米，其半径为米。4、义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养、、的人才和提高中华民族素质的战略措施。5、是体育教学的主体。6、是学校体育各种措施的基本组织形式。

2、7、体育和是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。8、实现学校体育目的任务的基本途径有、、、、。9、运动技能形成的三个阶段是、、。二、选择填空（每题分共15分）1、分腿腾越（纵放器械）是（）生考核内容。A、初中男B、高中男C、初中女2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（）。A、5%B、10%C、15%3、体育课免修的条件是（）。A、有医生的证明B、有生理缺陷C、家长申请4、体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容的（）。A、30%B、25%C、40%5、体育教学中的“主导”指的是什么（）？A、教材B、教师C、教学手段6、投

3、掷项目的技术一般包括几个阶段（）？A、4B、3C、27、田径比赛全能项目中的径赛项目，起跑犯规应几次罚下（）？A、3B、2C、18、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系（）。A、1958年B、1952年C、1956年9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（）A、28B、32C、3410、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时限为（）。A、1分钟B、1分30秒钟C、3分钟三、判断（每题1分共10分正确的划“√”错误的划“×”）1、学生报数时，从头至尾各个都要转头报数（）。2、体育教学应以增强学生体质

4、为主（）。3、急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳（）。4、体育教学中，保护和帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则（）。5、拳术基本步型中，开立步是两脚左右站立和前后平行站立（）。6、决定跑的速度的主要因素是步长和步频（）。7、投掷项目的技术关键均是最后用力（）。8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次（）。9、《国家体育锻炼标准》是体育课的标准（）。10、二列或二列以上的横队中，前后重叠的学生叫一伍（）。四、名词解释（每题3分共15分）1、身体素质：2、帮助：3、体育教学：4、篮球三分区：5

5、、拳：五、简答题（每题4分共20分）1、锻炼身体身体要遵循的科学原则有哪些？2、什么是运动外伤？说出其中两种。3、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？4、中学体育教学的目的任务是什么？5、中学体育课本中的《课堂常规》有几个部分？说出其中三条。六、问答题（共20分）1、什么是体育教学方法？说出其中三种。（6分）2、体育教学原则有哪些？（7分）3、确定体育教学内容的原则有哪些？（7分）答案一、填空（每空1分，共20分）1、路列2、30厘米3、5厘米7厘米8米4、面向现代化面向世界面向未来5、学生6、体育课7、器材场地8、体育教学

6、体育锻炼运动竞赛9、粗略掌握动作阶段改进和提高阶段动作巩固运用自如阶段二、选择填空（每空分共10分）1、B2、B3、A4、A5、B6、A7、A8、A9、A10、A三、判断（每题1分，共10分）1、×2、×3、×4、∨5、×6、∨7、∨8、×9、×10、∨四、名词解释（每题3分共15分）1、是指人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映，它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。2、帮助是指给练习者以助力，使其体会到用力的时机、方向、幅度等，协助其完成动作。3、是在教师的指导和学生的参加下，按照教育计划和体育教学大纲，由教师向学

7、生传授体育知识、技术和技能，发展学生身体、增强体质，对学生进行良好思想、道德意志品质教育的过程。4、3分投篮区：即以球篮的中点垂直线与地面的交点为圆心，以此为米为半径,画一个半圆的弧,弧线以外的区域叫篮球比赛3分区.5四指卷拢,拇指屈压于食指中节,拳面要平,任何四指不准凸出拳面.五、简答题（每题4分共20分）1、答案要点（1）全面锻炼的原则（2）坚持经常的原则（3）循序渐进的原则（4）因人而宜的原则2、答案要点由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤。外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等，答出其中两点即可。3、答案要点是

8、由校医和体育教师共同完成的。（1）形态机能：身高、体重、胸围（2）机能指标：肺活量、安静脉搏（