高中物理相互作用专题3.3摩擦力学案（无解答）新人教版

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1、摩擦力课堂预期达标要求1．知道最大静降擦力的概念。2．知道静摩擦力及产生的条件，会判断静摩擦力的有无以及大小和方向。重点难点：1、静摩擦力及产生的条件，会判断静摩擦力的有无以及大小和方向。自主学习一、摩擦力：1．如图所示是一名滑冰运动员比赛的情形，当她滑到终点停止用力后，由于冰刀受到力，她会慢慢地停下来。如图所示，用手握住瓶子，瓶子在手中静止，因为瓶子除受重力外，还受到了向上的力。3.摩擦力：两个相互接触的物体，当它们发生或具有时，在接触面上产生阻碍或的力．摩擦力分为和。二、静摩擦力：如图所示，课桌受到向右的推力F作用与地面保持相对静止，物体有向

2、的但确没动，则一定有一个力与F平衡，这个力是什么力？方向。如果撤去推力F则物体没有了，就不会受到。1．定义：两个物体之间只有的趋势，而没有时，在接触面上产生的阻碍物体间的力．2．产生条件：(1)两物体接触；(2)存在；(3)接触；(4)接触面间有．3．方向：与接触面相切，跟物体的方向相反．(1)条件判断(2)假设法(3)状态反推法V例1、判断静摩擦力方向。答案：向上、向左、向左、斜向上FABF静止4．大小：(1)由物体的运动状态和周围物体对它施加的力的情况决定，但有一个最大值．(2)对于处于平衡状态的物体，可由受力情况及条件来确定。5．最大静摩擦

3、力：静摩擦力的最大值Fmax在数值上等于对运动趋势方向的．其值略大于滑动摩擦力，一般认为二者相等．6．静摩擦力的大小范围：．练1．关于静摩擦力的说法，下列说法中正确的是（D）A.两个接触的相对静止的物体间一定有摩擦力　B.受静摩擦作用的物体一定是静止的　　C.静摩擦力方向一定与相对地面的运动趋势方向相反　　D.物体间正压力一定时，静摩擦力的大小可以变化，但有一个限度例2、某同学用弹簧测力计称一块重为5N，把木块放在水平面上，用弹簧测力计水平向右拉木块。（1）当弹簧测力计读数是1.5N时，木块未被拉动，这时木块受到的是静摩擦力，大小是1.5N，方向

4、与拉力方向相反。（2）当弹簧测力计读数是2.1N时，木块刚好被拉动，这时木块受到的是动摩擦力，大小是2.1N,方向与拉力方向相反。物块和地面的最大静摩擦力为2.1N。课堂诊断训练1.关于摩擦力,下列说法正确的是:()A.物体受到摩擦力作用时,一定受到弹力作用，且摩擦力的方向总与相对应的弹力方向垂直B.只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用C.摩擦力的方向与物体运动方向相反,摩擦力的大小与正压力大小成正比D..静摩擦力可以作为动力、阻力,而滑动摩擦力只能作为阻力2、用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向),下列说法正确的是()A、瓶中油越多，手必须握得

5、越紧B、对同一个油瓶手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C、不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D、以上说法都正确3.如图所示,用力F把铁块压在竖直墙上不动,那么,当F增大时,关于铁块对墙的压力N,铁块受墙的摩擦力f,下列判断正确的是:()A.N增大,f不变B.N增大,f增大C.N变小,f不变D.N不变,f不变4.如图所示，A、B叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正确的是()A．A、B之间无摩擦力B．A受到的摩擦力水平向右C．B受到A的摩擦力水平向左D．地面对B的摩擦力为静摩擦力，水平向右5.如图所示,

6、水平面上有一重为40N的物体,受到F1=13N和F2=6N的水平力的作用而保持静止,F1与F2的方向相反.物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,设最大的静摩擦力等于滑动摩擦力.求:(1)物体所受摩擦力的大小和方向.(2)若只撤去F1,物体所受摩擦力的大小和方向.(3)若只撤去F2,物体所受摩擦力的大小和方向.挑战自我6.如图所示,在水平桌面上放一个重GA=20N的木块A,A与桌面间的动摩擦因数μ1=0.4,在A上放有重GB=10N的木块B,B与A接触面间的动摩擦因数μ2=0.1,求:(1)使A和B一起匀速运动的水平拉力F(2)若水平力F作用在B上

7、,使B匀速运动时水平面给A的摩擦力多大课后总结：1、获得知识规律：2、主要科学方法：滑动摩擦力课堂导学提纲课堂预期达标要求（1）知道滑动摩擦力的产生条件，会判断它们的有无以及大小和方向；（2）利用公式计算滑动摩擦力的大小，知道影响动摩擦因数大小的因素；1．重点难点：（1）利用公式计算滑动摩擦力的大小（2）知道影响动摩擦因数大小的因素自主学习一、摩擦力：1、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们发生或具有时，在接触面上产生阻碍或的力．摩擦力分为和。2、静摩擦力产生条件：(1)两物体接触；(2)存在；(3)接触；(4)接触面间有．方向：与接触面相切，跟物

8、体的方向相反．二、滑动摩擦力1．定义：当一个物体在另一个物体表面上时，受到另一个物体阻碍它的力．2．产生条件：(1)两物体接触；(2)存