高中政治生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学课时作业新人教版

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1、第一单元 生活智慧与时代精神第一课 美好生活的向导第一框 生活处处有哲学编者选题表考查点题号易中哲学就在我们身边1、2、3、64、9哲学是指导人们生活得更好的艺术5、87、9一、选择题1.古希腊有位哲学家说过:“惊奇是学问之父。”也有人说过:你只要一直惊奇下去,你就可能成为一位哲学家了。对此理解正确的是(  )A.哲学是凭空产生的B.哲学能够指导人们的实践活动C.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考D.哲学就是追求智慧解析:C 题干强调哲学源于惊奇,而“惊奇”就是对世界的追问和思考,故选C。A错误,哲学源于实践;B与题意不符;D错误,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。

2、2.朱熹四岁时,其父指天说:“这是天。”朱熹问:“天上有何物?”陆九渊三四岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食。波普尔八岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家,应该说跟他们从小善于思考有很大关系。这些故事说明(  )①哲学源于人们对自然万物的惊讶 ②反思性是哲学的重要特征 ③哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑A.①②B.①④C.②③D.③④解析:C 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,①说法错误;哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,④观点错误;②③正确且符合题意。3.中华民族在数千年的生产和

3、生活中,逐步总结归纳出“人定胜天”“天人合一”“和为贵”等观念,成为中国古代哲学的重要内容。可见(  )A.哲学产生于人类的实践活动B.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考C.哲学能够指导人们认识世界和改造世界D.哲学是现世的智慧解析:A 本题考查哲学的产生。材料中各种观念来自于生产和生活,说明这些观念产生于人类的实践活动。B项中的追问和思考材料没有体现,排除;C项是哲学的任务,与材料不符;D项说法正确,但与题意不符。4.哲学从来都不是哲学家的专利,在商业意识无孔不入的美国,西方自由主义经济理论的哲学代言人兰德的头像被印在T恤上,其哲学理念对人们的思维方式和行为习惯的影

4、响可见一斑。由此可见(  )A.生活就是哲学B.只有哲学才能为人们带来经济效益C.生活需要智慧,需要哲学D.哲学产生于人们的主观需要解析:C 本题考查哲学与生活的关系。西方自由主义经济理论的哲学代言人兰德的头像被印在T恤上,说明具有商业意识的美国人受其哲学思想的深远影响,C符合题意。A、B、D观点错误,排除。5.“哲学”一词在西方语言中出自古希腊,是由“爱”和“智慧”组成的。这说明(  )①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ②谁拥有哲学智慧谁就绝顶聪明 ③哲学的本义是爱智慧或追求智慧 ④哲学为人们的生活和实践提供积极有益的指导A.①②B.①③C.②④D.③④解析:B ①

5、③是关于哲学性质、本义的正确说法。②错误,哲学指导人们生活得更好,但不是使人绝顶聪明;④错误,只有真正的哲学才会为人的生活和实践提供积极有益的指导。  随着全球人口和经济规模的不断增长,能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识,“生态环境为什么如此恶劣?”“人类在自身的发展过程中应怎样处理与自然界之间的关系?”人们在经过了这一系列思考后理性地选择逐步迈向生态文明走出一条新路:应用新世纪的创新技术与创新机制,通过低碳经济模式与低碳生活方式,实现社会可持续发展。据此回答6~8题:6.人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考不可回避地触及到具有哲学性质的问

6、题。这说明(  )A.哲学的智慧源于生活实践B.在生活实践中产生的思想都是哲学思想C.哲学是一门生活的艺术D.实践的发展是为了适应哲学的需要解析:A 本题考查哲学的来源。材料说明对生活进行思考会涉及哲学问题,与A项一致。B项说法绝对化,错误。C项指的是哲学的作用,与题意不符。D项颠倒了实践与哲学的关系。7.为解决好人口、资源、环境的矛盾,实现人与自然的和谐相处,离不开人们对上述问题的理性思考。这主要说明(  )A.哲学不是凭空产生的B.认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学C.源于生活的哲学都是科学的D.对世界的思考是正确改造世界的根本保证解析:B 本题考查哲学的作用。材料

7、强调改造世界离不开理性的思考,侧重于哲学的作用。A指哲学产生离不开实践,不符合题意。C说法错误,哲学源于生活,但有正确与错误之分。D说法错误。8.人们在经过了一系列思考后理性地选择,通过低碳经济模式与低碳生活方式,实现社会可持续发展。这主要体现了(  )A.人们改造世界的水平取决于主观认识B.思维方法在认识和改造世界中起决定作用C.真正的哲学智慧能够指导人们正确地认识世界和改造世界D.没有哲学就没有人们认识世界和改造世界的活动解析:C 本题考查哲学的作用。人们改造世界的水平受主观认识的影响,A观点错误。B夸大了思维方法的作用。

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